2026年河北省职业院校技能大赛（中职）现代企业云数字服务赛项规程.pdfVIP

2026年河北省职业院校技能大赛

赛项规程

赛项名称：现代企业云数字服务

英文名称：Clouddigitalservicesformodernenterprises

赛项组别：中等职业教育

一、竞赛目的

为充分发挥技能大赛引领专业建设及课程改革的提升作用，促进中职学校会

计专业的建设及人才的培养进程，以满足社会对会计技能人才的需求。通过竞赛，

检验和展示全省中等职业学校学生会计信息化操作技能，引领和促进全省中职学

校财经类专业教育教学改革，激发和调动行业企业关注和参与财经类专业教育教

学改革的主动性和积极性，推动提升全省中职学校财经职业人才培养水平，深化

校企合作、引导教学改革和专业方向调整，探索培养企业需要的高素质技能型人

才的新途径、新方法。

二、竞赛内容

（一）赛项内容

阶段一：技能竞赛环节

资料模拟制造业企业一个月的40-50笔经济业务，执行《小企业会计准则》

《会计基础工作规范》《企业会计信息化工作规范》和现行税法（相关财税法规

截止2024年12月31日前），运用记账凭证核算形式，通过竞赛平台完成相关业务

处理。

业务处理按要求在总账、工资管理、固定资产、购销存管理、核算、财务报

表、纳税申报等模块中完成，操作过程包括初始设置、填制和审核原始凭证、编

制或生成记账凭证、审核记账凭证、记账、对账并结账、编制资产负债表和利润

表、纳税申报与电子发票等。要求参赛选手结合竞赛平台操作，由竞赛平台自动

评分。比赛总分100分，限时180分钟。

阶段二：项目要点展示

竞赛知识汇报：本次竞赛知识汇报自行决定十个核心知识点中的一点为核心

载体，结合对应专业技能展开。各参赛队伍需围绕这一个知识点的内在逻辑、应

用场景及拓展延伸进行PPT制作与汇报呈现，通过汇报全面展现对知识的理解深

度与实践转化能力。

汇报阶段要求参赛选手结合专业知识，汇报内容整体逻辑条理清晰、重点明

确、语言简练，具备创新性、有较强的分析应变能力。汇报阶段前每支队伍需提

交密封U盘资料，汇报时间不超过10分钟，汇报过程中，不得透露所在学校、城

市，汇报文件中不出现学校名称、L0G0、所在城市等信息，每支队伍自行决定汇

报人。

（二）业务范围

阶段一:技能竞赛环节业务范围

1.货币资金：库存现金、银行存款、其他货币资金。

2.应收款项：应收票据、应收账款、预付账款、其他应收款、坏账核算。

3.短期投资：短期投资取得、短期投资收益、短期投资出售。

4.存货：原材料、在途物资、周转材料、库存商品、委托加工物资、存货清

查。

5.固定资产：固定资产取得、固定资产折旧、固定资产后续支出、固定资产

处置、固定资产清查。

6.无形资产：无形资产取得、无形资产摊销、无形资产处置。

7.长期投资：长期债券投资、长期股权投资。

8.流动负债：短期借款、应付票据、应付账款、预收账款、应付职工薪酬、

应交税费、其他应付款、应付利息、应付利润。

9.非流动负债：长期借款、长期应付款。

10.所有者权益：实收资本、资本公积、盈余公积、利润分配、未分配利润。

11.收入：销售商品收入、提供劳务收入。

12.费用：主营业务成本、其他业务成本、税金及附加、期间费用。

13.利润：营业外收入、营业外支出、所得税费用、本年利润。

14.财务报表：资产负债表的编制、利润表的编制。

15.成本：要素费用的归集与分配、生产费用在完工产品与在产品之间的归

集和分配、产品成本核算品种法。

16.纳税申报与电子发票:防伪税控开票、增值税及附加税费纳税申报、企业

所得税纳税申报。

阶段二：项目要点展示核心知识点

1.采购暂估业务处理

2.采购退货红字单据处理

3.销售订金收取与核销

4.销售退货红票对冲

5.产品入库成本分配操作

6.库存盘点差异调整

7.固定资产折旧自动计提

8.工资费用计提与分摊制单

9.生产费用分配操作

10.纳税申报

三、竞赛方式

本赛项为团队赛。