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小学数学期中测试题及解题技巧

期中考试是检验同学们半个学期学习成果的重要方式，不仅能帮助大家查漏补缺，更能为后续学习指明方向。小学数学的学习，除了扎实掌握基础知识，解题技巧的运用也至关重要。本文将结合期中测试的常见考点，为同学们梳理实用的解题思路与技巧，希望能助力大家在考试中从容应对，取得理想成绩。

一、小学数学期中测试常见考点梳理

期中测试通常涵盖开学至期中阶段所学的核心内容。以小学中年级为例，常见考点大致包括：

1.数与代数：

*万以内（或更大）数的认识、读写、大小比较。

*三位数（或相应位数）的加减乘除四则运算及混合运算（含两步运算，带括号运算）。

*表内乘除法的熟练应用，有余数除法的理解与计算。

*常用的长度单位、质量单位、时间单位的认识、换算及简单应用。

*倍数与因数的初步认识（高年级）或倍的认识（中年级）。

2.图形与几何：

*常见平面图形（长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆形等）的认识、特征及简单周长计算（长方形、正方形）。

*常见立体图形（正方体、长方体、圆柱、球等）的认识与特征。

*方向与位置的基本认识。

3.统计与概率：

*简单的象形统计图、条形统计图的认读与初步绘制。

*数据的收集、整理与简单分析。

二、典型题型解题技巧与示例

掌握解题技巧，能让学习事半功倍。下面针对期中测试中常见的典型题型，为同学们介绍一些实用的解题思路和方法。

（一）巧算与速算——提升计算效率

计算是数学的基础，期中测试中占比不小。除了细心，掌握一些巧算方法能提高速度和准确率。

*技巧1：凑整法

遇到接近整十、整百的数，可以先按整十、整百算，再调整。

*示例：计算38+99

*思路：99接近100，先算38+100=138，因为多加了1，所以再减1，138-1=137。

*解答：38+99=38+100-1=137。

*技巧2：拆数法与合并法

把一个数拆成两个数的和或差，或者把能凑整的数合并起来先算。

*示例：计算25×12

*思路：12可以拆成4×3，而25×4=100，再用100×3=300，这样计算更简便。

*解答：25×12=25×(4×3)=(25×4)×3=100×3=300。

（二）应用题——理清数量关系是关键

应用题是小学数学的重点和难点，关键在于理解题意，找出数量之间的关系。

*技巧1：画图法（线段图、示意图）

对于一些抽象的题目，画图能直观地展示数量关系，帮助理解。

*示例：小红有15个苹果，小明比小红多5个，两人一共有多少个苹果？

*思路：先画出小红的15个苹果，再画出小明比小红多的5个，就能清晰看到小明的数量，进而求总和。

*解答：小明的苹果数：15+5=20（个），两人一共：15+20=35（个）。答：两人一共有35个苹果。

*技巧2：分析法（从问题入手）

从题目要求的问题出发，思考需要知道哪些条件，逐步倒推到已知条件。

*示例：一本书有80页，小明每天看9页，看了5天，还剩多少页没看？

*思路：问题是“还剩多少页没看”，需要知道总页数和已经看的页数。总页数已知（80页），已看页数未知，所以先求已看页数：每天看9页，看了5天，即9×5=45页。再用总页数减去已看页数：80-45=35页。

*解答：已看页数：9×5=45（页），剩余页数：80-45=35（页）。答：还剩35页没看。

*技巧3：归一问题与归总问题

*归一问题：先求出“单一量”（如单价、速度、工作效率等），再根据单一量求总量或其他。

*示例：3个文具盒18元，买5个这样的文具盒需要多少钱？

*思路：先求一个文具盒多少钱（单一量）：18÷3=6元。再求5个多少钱：6×5=30元。

*解答：18÷3×5=6×5=30（元）。答：需要30元。

*归总问题：先求出“总量”，再根据总量求其他。

*示例：同学们做操，每行站8人，可以站6行。如果每行站12人，可以站几行？

*思路：先求总人数（总量）：8×6=48人。再求每行站12人时的行数：48÷12=4行。

*解答：8×6÷12=48÷12=4（行）。答：可以站4行。

（三）图形认知与计算——观察与空间想象

*技巧：认识图形特征，巧求周长

长方形周长=（长+宽）×2