六年级数学教学质量研讨会发言稿.pdfVIP

六年级数学教学质量研讨会发言稿

六年级数学教学质量研讨会发言稿第1

各位、老师：

大家晚上好！

今天我们聚在一起，很荣幸对于小学毕业班的语文教学我能发表一些不成

熟的做法，希望能起到抛砖引玉的作用，但更希望从这次研讨会中学到更多的东

西，争取把毕业班的教育教学做得更好。

我的一些不成熟的做法主要如下：

一、准备工作：

一开始见到我班六十二人，我脑子里的第一个懑法就是尽快认识他们，同时也

让他们认识我.但认识是不够的，是要了解，更是要知人善任，因为只有这样才能更

好的展开教学.所以开学的教学进度就慢了好多.但通过课后交流，开展形式多样

的的主题班会，每日一记，每周一记等等。便迅速的了解了很多同学的内心世界,

这为我的语文教学工作起到了很大的帮助。例如课堂提问，我就知道哪些同学是

不是因为胆小而不敢回答问题，这个时候我会鼓励他，给他充分的思考时间。

二、教学工作：

这里我想讲主要的四点：第一点是抓基础，要求学生课文必须读通顺过关，

每课词语听写过关，重点课文有感情朗读过关，每个早晨十分钟的古诗词朗读过

关，每日作业认真对待等。第二点是重预习，在班上我给学生提了四个字“读、

找、思、查“。这四个字是有序进行的。读：先把课文读三遍及以上，形式自由,

但要读到自己不会结巴为止；找，结合课后生字表，同时自己要扫清读的过程中

所遇到的生字词障碍，一定要标上拼音，做好课堂展示工作：思，结合课后习题

思考问题，提己疑问的地方。这个环节是很难检测的，那么我就只有在培养他们

预习习惯的同时随时督促他们，让他们先养成习惯先；查，是学生利用资源为自

己的学习进行拓展的环节，现在我班学生为了上课能充分展示自己都会想办法查

阅很多的资料，并且还会做相应的摘抄。第三点是善倾诉，学生学语文的过程

是感悟并表达自己内心世界世界观，人生观，价值观等的过程，所以要让他们敢

说，会说，充分的说是我课堂教学的侧重点。为此我还特意安排了时间学习课堂

发言用语，例如“老师，这个问题我有另外的想法，某某同学讲的很好，但是我

认为真实情况是这样的“等等。给予语言引导，养成艮好的表达习惯。第四点是

会巩固，养成动笔的习惯，把自己所学的理清思路，变成一小短文写在自己的课

堂小练笔里，课后为自己的素材做好积累。同时我也要做好每次的试卷评讲，分

析工作，为学生的巩固学习建立良好的平台。以上讲的这几点是建立在学生能有

个充分展示的舞台上的。只有能让自己的好东西展示出来，学生从中找到成感,

他们才有兴趣去快乐的自觉地学习。所以小组的划分，小班干部的培养无形之中

显得很重要。所以我把我的语文教学工作和班主任工作是紧密的联合在一起的。

例如：古诗词带读能手，图书角的充分利用，还有像纪律委员这样的班干部培养

等。正所谓欲速则不达，在生活和学习中，为了取得成绩而求快，急功近利，是

做不好事的。所以我常常告诉学生要脚踏实地，一步一个脚印地来，力求打好基

础稳步向前。

三、目标工作：

我着力想在班级所达到的目标是：首先班级要形成一股浓厚的学习氛围；其

次要培养学生良好的文明礼仪习惯和学习习惯；再次要研读教材，生研教学，努

力寻找突破口，让他们的成绩有很大的进步。对于成绩我已给他们建立了成绩管

理档案，让他们有目标的严格要求己努力实现己的目标分数。现在马