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第一章装修设计教学培训及设计思维传承能力提升的背景与意义;01;第1页背景引入:行业变革与人才需求;第2页行业痛点分析:传统教学模式的局限;第3页培训目标与能力框架;第4页培训体系设计:理论与实践结合;02;第5页课程模块设计:数字化工具与设计思维融合;第6页实施过程:阶段化评估与动态调整;第7页企业导师参与机制:真实场景模拟;第8页技术平台支持:数字化教学管理;03;第9页量化评估:技能提升与效率改进;第10页质性评估:设计思维能力转化;第11页
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