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小班升中班语文阅读理解题及答案解析
一、短文阅读理解(共5题,每题4分,满分20分)
第1题(4分)
短文:
小兔子喜欢在草地上玩耍。它蹦蹦跳跳地追着蝴蝶跑,觉得非常开心。突然,它发现一只小乌龟慢慢地爬过来。小兔子问:“乌龟哥哥,你为什么跑得这么慢呀?”小乌龟笑着说:“慢慢地走,才能看到更美的风景。”
问题:
1.小兔子在什么地方玩耍?
2.小乌龟为什么跑得慢?
答案与解析:
1.草地。解析:短文中明确提到“小兔子喜欢在草地上玩耍”。
2.慢慢地走,才能看到更美的风景。解析:小乌龟自己解释了原因,为了欣赏风景。
第2题(4分)
短文:
小熊和小猴是好朋友。一天,它们一起去森林里采果子。小熊力气大,很快就采了很多红苹果。小猴跑得快,采了好多黄香蕉。它们把果子放在一起,开心地分享。
问题:
1.小熊和小猴一起做什么?
2.小熊采了什么果子?小猴采了什么果子?
答案与解析:
1.一起去森林里采果子。解析:短文开头直接说明它们的行动。
2.小熊采了红苹果,小猴采了黄香蕉。解析:文中分别描述了它们采集的果子种类。
第3题(4分)
短文:
下雨了,小猫躲在屋檐下。雨滴“滴答滴答”地打在窗户上,小猫听着雨声,觉得很安静。突然,一道闪电照亮了天空,小猫吓了一跳,但它很快又觉得很有趣。
问题:
1.小猫在哪里躲雨?
2.小猫觉得雨声怎么样?闪电让它怎么样?
答案与解析:
1.屋檐下。解析:短文中提到“小猫躲在屋檐下”。
2.小猫觉得雨声很安静,闪电让它吓了一跳,但觉得很有趣。解析:文中分别描述了小猫对雨声和闪电的感受。
第4题(4分)
短文:
妈妈给小兔子做了香喷喷的胡萝卜汤。小兔子喝了一口,说:“妈妈,汤好喝!”妈妈笑了,说:“多吃蔬菜,身体才会健康。”小兔子点点头,把汤喝完了。
问题:
1.小兔子喝了什么汤?
2.妈妈为什么让小兔子多吃蔬菜?
答案与解析:
1.胡萝卜汤。解析:短文中明确提到“妈妈给小兔子做了香喷喷的胡萝卜汤”。
2.因为多吃蔬菜,身体才会健康。解析:妈妈直接解释了原因。
第5题(4分)
短文:
小鸡和小鸭在池塘边玩。小鸡喜欢啄米,小鸭喜欢游泳。它们一起玩耍,有时候小鸡追小鸭,有时候小鸭帮小鸡捉虫子。它们成了最好的朋友。
问题:
1.小鸡喜欢做什么?小鸭喜欢做什么?
2.小鸡和小鸭为什么成了好朋友?
答案与解析:
1.小鸡喜欢啄米,小鸭喜欢游泳。解析:文中分别描述了它们的喜好。
2.因为它们一起玩耍,互相帮助。解析:短文提到“它们一起玩耍,有时候小鸡追小鸭,有时候小鸭帮小鸡捉虫子”,说明它们互相陪伴、帮助。
二、句子理解(共5题,每题3分,满分15分)
第6题(3分)
句子:
小树苗需要每天浇水。
问题:
小树苗需要什么?
答案与解析:
每天浇水。解析:句子直接说明了小树苗的需求。
第7题(3分)
句子:
小猫喜欢睡觉。
问题:
小猫喜欢做什么?
答案与解析:
睡觉。解析:句子直接描述了小猫的喜好。
第8题(3分)
句子:
小鸟在树上唱歌。
问题:
小鸟在哪里唱歌?
答案与解析:
在树上。解析:句子说明了小鸟的地点。
第9题(3分)
句子:
小兔子吃了胡萝卜。
问题:
小兔子吃了什么?
答案与解析:
胡萝卜。解析:句子直接描述了小兔子吃的食物。
第10题(3分)
句子:
小熊把苹果递给小猴。
问题:
小熊做了什么?
答案与解析:
把苹果递给小猴。解析:句子描述了小熊的动作。
三、看拼音写词语(共5题,每题3分,满分15分)
第11题(3分)
拼音:shǔyè
问题:
写出词语。
答案与解析:
树叶。解析:拼音“shǔyè”对应的词语是“树叶”。
第12题(3分)
拼音:xiǎomāo
问题:
写出词语。
答案与解析:
小猫。解析:拼音“xiǎomāo”对应的词语是“小猫”。
第13题(3分)
拼音:yīnyuè
问题:
写出词语。
答案与解析:
音乐。解析:拼音“yīnyuè”对应的词语是“音乐”。
第14题(3分)
拼音:hǎochī
问题:
写出词语。
答案与解析:
好吃。解析:拼音“hǎochī”对应的词语是“好吃”。
第15题(3分)
拼音:zǒubùpǎo
问题:
写出词语。
答案与解析:
走不跑。解析:拼音“zǒubùpǎo”对应的词语是“走不跑”。
四、排序题(共1题,10分)
第16题(10分)
题目:
请将以下句子重新排序,组成一段完整的话。
①小狗摇着尾巴跑了过来。
②我在院子里玩。
③看到小狗,我高兴极了。
④它是一只可爱的小狗。
答案与解析:
正确排序:②④①③。
解析:
-句子②“我在院子里玩”是开头,说明场景。
-句子④“它是一只可爱的小狗”是对小狗的描述,紧接在场
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