北京中考英语听说机考如何拿满分.docxVIP

PAGE2

北京中考英语听说机考如何拿满分

其实满分关键不在听后转述，而是听后选择。

最近北京各区期中考落下帷幕，老师在幕后做了很多工作，因为初三年级一方面要准备期中考，另一方面又要做好中考备考工作。各区近一个月陆陆续续也举行了五六场教研会。每次提到中考听口都会说的就是得选择5、6题者得天下。

主要丢分点分析

第5、6题通常是整套题中难度最高的选择题，学生丢分主要集中在以下几个方面：

信息干扰与混淆

表现：音频中会出现大量信息，但只有部分是与问题直接相关的。错误选项常常是原文中提及过的“真实”信息，但它们回答的是另一个问题，或是在错误语境下出现的。学生容易记住一个“听到的词”就盲目选择，落入陷阱。

例子：音频谈论周末计划，提到“Iwantedtogohiking,butitmightrain.Somyfriendsuggestedwatchingamovieinstead.”问题是“Whatwilltheyprobablydothisweekend?”错误选项“Gohiking”就是典型的干扰信息。

2.?推理判断能力不足

表现：答案不直接存在于原文的字面意思中，需要根据说话人的语气、逻辑关系（如因果、转折）、或上下文进行简单推理。

例子：男：“Doyouhavethekeytotheclassroom?”女：“IleftitwithMike.”

问题：“Whatdoesthewomanmean?”正确答案需要推理出“Mikehasthekeynow.”

3.?忽视逻辑连接词

表现：对but,however,because,so,actually,infact等词不敏感。这些词之后的内容往往是说话人真正要表达的重点或转折点。

例子：“Thebookisinteresting,butitsabittoolongformetofinishinoneday.”

如果忽视“but”，就可能误选为“Helovesthebook.”

4.?“主旨大意”题抓不住核心

表现：第5或第6题常有一道是询问主旨、目的或话题的。学生容易被某个细节吸引，而忽略了整段话围绕的中心思想。

例子：一段话大部分在描述一个公园的景色，但最后提到“Sothatswhywereorganizingthisclean-upactivitythisSaturday.”主旨是“号召参加活动”，而非“描述公园”。

5.?笔记效率低下或不会记笔记

表现：试图记住所有内容，结果因信息过载而遗忘关键点；或者记下的笔记杂乱无章，答题时无法有效利用。

二、针对性应对策略

1.?强化“问题导向”的听力习惯

策略：充分利用播放题干和选项的黄金时间。快速浏览问题和大选项，预测听力内容。带着“谁、做了什么、为什么、结果如何”等具体问题去听，主动搜寻答案，而不是被动接收所有信息。

2.?刻意练习推理题

策略：在平时的练习中，做完题后不仅要核对答案，更要复盘。对于做错的推理题，问自己：“我是怎么得出这个错误答案的？正确的思路应该是怎样的？原文中哪个线索指向了正确答案？”长期坚持，能培养出良好的“听弦外之音”的能力。

3.?重点捕捉逻辑路标词

策略：将这些逻辑连接词作为听觉上的“红灯”和“绿灯”。听到“but”就要知道后面是重点；听到“because”就知道前面是结果，后面是原因。在笔记上可以用符号（如“→”表示所以，“×”表示但是）来快速记录逻辑关系。

4.?学会概括主旨

策略：在听较长的独白时，有意识地问自己：“这段话到底想说什么？”重点关注开头和结尾的句子，它们常常点明话题或总结全文。注意重复出现的词汇或概念，这往往是核心话题。

5.?建立高效的笔记系统

策略：使用缩写和符号：用“”代替“and”，用“√”表示“good/yes”，用“×”表示“bad/no”，用人名首字母等。

按题目分块记录：在心里或纸上将笔记区域大致按题目分开，将与第5题相关的信息记在一起，与第6题相关的记在另一处。

只记核心词：记录名词、动词、数字和关键形容词，忽略冠词、介词等虚词。

三、满分答题方法技巧（高分秘籍）

第一步：预读与预测（播放题干和选项时）

抓紧时间：在系统朗读题干和选项的十几秒内，快速扫读第5和第6题的题干和选项。

划出关键词：用眼睛圈出每个选项中的核心区别词。例如，选项是：A.Inalibrary.B.Inarestaurant.C.Inabookstore.关键词就是地点。

预测内容：根据问题和选项，大胆预测对话或独白可能涉及的话题。

第二步