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2025秋八年级上册道德与法治知识点
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八年级上册道德与法治知识点（2025秋）
第一单元走进社会生活
第一课丰富的社会生活
1.1认识社会生活
★1.社会生活的特点?（P4-P5）
①社会生活是丰富多彩的。
②社会生活是不断变化发展的。
③社会生活具有公共性。
2.社会生活是丰富多彩的原因（表现）?（P4）
①在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；
②人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；
③人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。
3.社会生活不断变化发展的原因和表现？（P4）
原因：生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。
表现：今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。
4.社会生活具有公共性的原因?（P5）
①社会生活是在公共空间展开的。
②在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。
5.面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年该如何做?（P5）
青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。
1.2我们都是社会的一员
★1.个人与社会的关系?（P6-P8）
①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
③社会为人的生存和发展提供必要条件。
每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
④社会的发展离不开每个人的努力。
★2.社会关系的类型？（P7）
①血缘关系（以血缘生理为基础形成，如家庭成员、家族成员之间关系）
②地缘关系（以空间地理位置为基础形成，如家庭邻居、老乡成员之间关系）
③业缘关系（以社会分工为基础形成，如同行、同事之间关系）
第二课在社会中健康成长
2.1人的社会化
1.什么是人的社会化？（P10）
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
2.为什么说“我们的成长是不断社会化的过程”？（P10）
①父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。
②在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。
★3.人的社会化体现在哪些方面？（P11-12）
①在社会生活中，我们学习生活技能。
（学习基本生活技能、科学文化知识、劳动技能等，为将来服务社会打下基础）
②在社会生活中，我们学习行为规范。（理解伦理道德，遵守法律规范，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活）
③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。
④社会化伴随我们一生。（要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来）
2.2养成亲社会行为
1.亲社会行为的含义（P13）：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。
2.亲社会行为的主要表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。
★3.为什么要养成亲社会行为？（P13）
（1）青少年：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
（2）个人与社会:亲社会行为促进个人成长和社会进步。
①有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；
②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
★4.如何养成亲社会行为？（P14）
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②要主动了解社会，关注社会变化发展；
③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；
④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，服务社会。
5.开放问答:我们可以参加哪些亲社会活动
①到敬老院慰问老人②参加爱心义卖
③做社会服务志愿者④为灾区人民捐款
第三课共建网络美好家园
3.1网络改变世界
★1.网络是如何改变世界的？（P16-19）
①网络深刻改变着我们的生活方式。（更丰富、便利）
②网络促进了人际交往。（打破时空限制）
③网络推动了生产方式的深刻变革。（经济）
④网络改进了社会治理方式。（政治）
2.网络是如何推动生产方式变革的?（P18）
①网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；
②加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。
3.网络是如何改进社会治理方式的?（P19）
①网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；
②畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。
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