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(1)初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
(2)初中阶段的人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。
(3)初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
(4)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
2
2．初中阶段对我们的成长提出了什么新要求？
(1)越来越上进，志存高远，追梦远航。(2)越来越踏实，努力学习，勤于思考。
(3)越来越包含，尊重他人，学会合作。(4)越来越坚强，能坚持，有韧劲。
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3．不负美好初中时光，我们应该如何面对各种可能与挑战？
(1)我们要珍视当下，把握机遇。
(2)要始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。
(3)要在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
(1)初中阶段是人生美好的年华，也是____未来之路的重要时期。
(2)初中阶段的人生旅程给了每个人________的无限可能。
(3)初中阶段为我们的发展提供了________。
(4)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“__________”，这一时期我们初步形成______、______、______，需要精心引导和栽培。
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2．初中阶段对我们的成长提出了什么新要求？
(1)越来越上进，志存高远，追梦远航。(2)越来越踏实，努力学习，________。
(3)越来越包含，尊重他人，________。(4)越来越____，能坚持，有韧劲。
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3．不负美好初中时光，我们应该如何面对各种可能与挑战？
(1)我们要________，________。
(2)要始终把准人生方向，积极追求进步，确立_______________。
(3)要在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的_______________________________的中学生。
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早背·第2天日期：_________
1．为什么要规划好我们的初中生活？
(1)没有规划容易让我们陷入盲目和无序。
(2)合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
2
2．我们如何规划好自己的初中生活？
(1)应当先确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。
(2)还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。
(3)有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
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3．“努力”的方法：
(1)分清主次，合理规划和管理时间。(2)劳逸结合，学会科学用脑。
(3)“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。
(4)“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。
(5)珍视团队合作。
晚默·第2天日期：_________
1．为什么要规划好我们的初中生活？
(1)没有规划容易让我们陷入盲目和无序。
(2)____的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
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2．我们如何规划好自己的初中生活？
(1)应当先确定个人________。在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。
(2)还应当制订切实可行的________。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。
(3)有了规划，我们更应当________，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
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3．“努力”的方法：
(1)分清____，合理规划和管理时间。(2)____结合，学会科学用脑。
(3)“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。
(4)“学而不思则罔，思而不学则殆”，____并进。
(5)珍视____合作。
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早背·第3天日期：_________
1．我们为什么要正确认识自己／正确认识自己有什么意义？
(1)正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
(2)随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。
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2．我们可以通过哪些途径来认识自己？
(1)通过对自我的全面分析来认识自己。包括：①从身材、相貌、体能、性别等生理状况
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