高中数学建模思想融入课堂教学的策略与实践研究课题报告教学研究课题报告.docx

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高中数学建模思想融入课堂教学的策略与实践研究课题报告教学研究课题报告

一、高中数学建模思想融入课堂教学的策略与实践研究课题报告教学研究开题报告

二、高中数学建模思想融入课堂教学的策略与实践研究课题报告教学研究中期报告

三、高中数学建模思想融入课堂教学的策略与实践研究课题报告教学研究结题报告

四、高中数学建模思想融入课堂教学的策略与实践研究课题报告教学研究论文

高中数学建模思想融入课堂教学的策略与实践研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

新时代数学教育改革的核心指向学生核心素养的培育，数学建模作为数学学科六大核心素养之一，其重要性在新课程标准中得到了前所未有的凸显。《普通高中数

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