第10课《唐雎不辱使命》课件（共28张PPT） 2025—2026学年统编版语文九年级下册.pptxVIP

战国策;《战国策》，我国古代一部国别体史书，又称《国策》，是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，按东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二国次序，编订为三十三篇。;我国古代史书的几种体例

1.国别体：以国家为单位，分别记叙历史事件。例如：《国语》《战国策》。

2.编年体：以时间为经、以事件为纬来叙写史实。例如：《春秋》《左传》《资治通鉴》。

3.纪传体：以人物为中心叙写历史，为汉代司马迁所独创。这种体例对后世影响很大，古代官方编辑的正史用的都是纪传体。（《史记》）

;唐雎不辱使命

秦王／使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王／加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿／终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人／以五百里之地／易安陵，安陵君／不听寡人，何也？且／秦／灭韩亡魏，而君以五十里之地／存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣／未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻／布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦／免冠徒跣，以头／抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非／士之怒也。夫／专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日／是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪／而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵／以五十里之地／存者，徒以／有先生也。”;唐雎不辱使命

秦王／使人谓安陵君曰：“寡人／欲以五百里之地／易安陵，安陵君／其许寡人！”安陵君曰：“大王／加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先??，愿／终守之，弗fú敢易！”秦王不说yuè。安陵君／因使唐雎jū／使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人／以五百里之地／易安陵，安陵君／不听寡人，何也？且／秦／灭韩亡魏，而君以五十里之地／存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君／受地于先王/而守之，虽／千里／不敢易也，岂直／五百里哉？”

秦王怫fú然怒，谓唐雎曰：“公／亦尝闻／天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣／未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻／布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦／免冠ɡuān徒跣xiǎn，以头／抢qiānɡ地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非／士之怒也。夫fú／专诸之刺王僚liáo也，彗星袭月；聂政之刺韩傀ɡuī也，白虹贯日；要yāo离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆／布衣之士也，怀怒未发，休祲jìn／降于天，与臣／而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟ɡǎo素，今日／是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪／而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵／以五十里之地／存者，徒以／有先生也。”;再读课文，疏通文意;再读课文·疏通文意;秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”;秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我不曾听说过。”秦王说：“天子发怒，横尸在地（的人有）百万，血流千里。”唐雎说：“大王曾听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过是摘下帽子光着脚，用头撞地罢了。”;唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有胆识有才能的人发怒。(从前,)专诸刺杀吴王僚时，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀时，白色的长虹穿日而过；要离刺杀庆忌时，苍鹰扑到宫殿上。这三个人，都是平民中的有胆识有才能的人，（他们）心里的愤怒没发作出来，上天就降示征兆，加上我，将变成四个人了。假若有胆识有才能的人一定要发怒，（那么就)横尸两人，血流五步远，天下的人都将因此穿上白色丧服，今天的情况就是这样。”（说着）拔出宝剑站了起来。;秦王面露胆怯之色，直身跪着，向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种地步！我明白了：韩国、魏国灭亡，而安陵却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。”;文言字词检测;1.通假字

(1)秦王不说__________________