北京市第十二中学南站学校面向24、25、26应届生招聘16人笔试备考题库及答案解析（夺冠）.docxVIP

北京市第十二中学南站学校面向24、25、26应届生招聘16人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、关于认识和处理改革开放前后两个历史时期的关系，错误的观点是（）。

A.不能脱离具体的历史环境和条件

B.坚持改革开放前后两个历史时期不能相互否定

C.必须基于对历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握

D.用后来的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人

【答案】：D

2、公文写作的规范主要体现在（）。

A.实事求是

B.讲究格式

C.注意政策

D.熟悉业务

【答案】：B

3、第一次工业革命是指18世纪60年代从（）发起的技术革命。

A.英国

B.法国

C.德国

D.美国

【答案】：A

4、《事业单位人事管理条例》规定的警告的受处分期间为()。

A.6个月

B.10个月

C.12个月

D.15个月

【答案】：A

5、下列属于无效民事行为的是（）。

A.19岁的王某将偷来的价值2000元的相机以1500元的价格卖给了同学

B.张某与姑姑家表妹钱某自幼青梅竹马，到法定结婚年龄后领了结婚证

C.李某虚构某项目投资回报情况，骗取赵某签订合同，将钱投入该项目

D.刘先生瞒着妻子黄女士，将家中价值100万的房产卖给了郭先生

【答案】：B

6、根据《事业单位工作人员奖励规定》，对于定期奖励工作，在奖励决定单位管辖范围内对拟奖励名单进行公示。公示期不少于（）个工作日，因涉密的，可以不公示。

A.3

B.4

C.5

D.7

【答案】：C

7、红星地产集团经过实地考察后，与古城区政府就投资修建爱琴海购物公园达成初步一致，双方签署了投资（）。

A.协议书

B.合同书

C.意向书

D.备忘录

【答案】：C

8、某卖方市场的定价方式由卖家共同商量得出，而此时价格一定是消费者能够接受的。下列趋近于上述的市场是（）。

A.轻工业行业

B.农产品行业

C.石油行业

D.公共事业

【答案】：C

9、2013年2月，全国科学技术名词审定委员会将PM2.5的中文名称命名为细颗粒物，下列关于PM2.5说法错误的是（）。

A.与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，含有大量的有毒、有害物质且输送距离远

B.PM2.5的主要来源，是日常发电，工业生产、汽车燃油等过程中金属燃烧而释放的烟尘尾气

C.PM2.5能影响成云和降雨过程，间接影响着气候变化

D.PM2.5能较长时间悬浮于空气中，其在空气中含量越低，就代表空气污染越严重

【答案】：D

10、国家凭借国有资产所有权获得利润、租金、红利等收入的总称，指的是：

A.税

B.利

C.费

D.国有资产收益

【答案】：D

11、古琴在中国已有3000多年的历史，古琴演奏技法复杂而精妙，优雅动听，下列成语中与古琴有关的是（）。

A.应接不暇

B.叹为观止

C.滥竽充数

D.高山流水

【答案】：D

12、下列说法按照时间顺序排序正确的是（）。①相濡以沫，不如相忘于江湖②采菊东篱下，悠然见南山③我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑④前不见高人，后不见来者

A.①②④③

B.③①②④

C.①④③②

D.④③①②

【答案】：A

13、在用来发射卫星的火箭头部，涂了一层特殊的物质。这种物质可以避免火箭因高速运动时与空气作用产生高温而被毁坏的危险。这种材料能起这种作用的主要原因是（）。

A.材料非常光滑，不易与空气作用生热

B.材料不传热

C.材料受热熔化并气化时吸收了与空气作用产生的热

D.材料坚硬，不怕热

【答案】：C

14、下列选项系一对夫妻在离婚协议中的约定，其中不符合我国民法典规定的是（）。

A.家庭全部财产归女方所有

B.夫妻共同债务由男方负责偿还

C.儿子由女方抚养

D.离婚后，男方不得探望儿子

【答案】：D

15、有关单位和有关人员对监察机关的监察决定不服的，可以自收到监察决定之日起三十日内向作出决定的监察机关申请复审。请问监察机关应当自收到复审申请之日起多少日内作出复审决定（）。

A.三十日

B.六十日

C.九十日

D.一年

【答案】：A

16、公文文件一经签发，即开始生效，且具有行政效力。（）

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】：A

17、下列关于请示的说法，不正确的是（）。

A.请示应标注主送机关，可以根据需要同时抄送相关上级机关，但不得抄送下级机关

B.请示的标题，应使用完全式标题，以示礼貌和庄重

C.如果是双重领导的机关，请示的主送机关可以是两个

D.请示的正确公文需要有请示缘由、请示事项和请示束语

【答案】：C

18、完善坚持正确导向的舆论引导工作，健全网络综合治理体系，加强和创新互联网内容建设