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心理实验设计方法试卷与答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.心理实验中，能够引起心理或行为变化的主客观条件，称为（）

A.因变量

B.自变量

C.控制变量

D.无关变量

2.在实验设计中，将被试随机分配到各个处理组中，这种分组方法是（）

A.匹配分组

B.随机分组

C.自然分组

D.分层分组

3.下列哪种实验设计可以较好地控制个体差异对实验结果的影响（）

A.完全随机设计

B.随机区组设计

C.单因素实验设计

D.多因素实验设计

4.实验中，研究者想要观察的行为或心理活动的变化，是（）

A.自变量

B.因变量

C.控制变量

D.额外变量

5.当实验中存在多个自变量时，每个自变量的不同水平之间的结合方式称为（）

A.实验处理

B.实验设计

C.实验条件

D.实验因素

6.在心理实验中，为了避免被试的期望效应，通常采用的方法是（）

A.双盲实验

B.单盲实验

C.安慰剂控制

D.匹配法

7.以下哪种实验设计中，每个被试只接受一种实验处理（）

A.被试内设计

B.被试间设计

C.混合设计

D.拉丁方设计

8.实验设计中，用来控制额外变量的方法不包括（）

A.随机化

B.匹配

C.消除

D.增加样本量

9.多因素实验设计与单因素实验设计相比，其优点在于（）

A.可以研究多个自变量之间的交互作用

B.实验设计更简单

C.不需要控制额外变量

D.对样本量的要求更低

10.在一个2×3的实验设计中，有（）种实验处理

A.2

B.3

C.5

D.6

11.以下关于拉丁方设计的说法，错误的是（）

A.可以平衡实验顺序效应

B.要求处理数和实验顺序数相等

C.每个处理在每个顺序位置上出现的次数相同

D.只适用于单因素实验设计

12.实验中，通过改变自变量的水平来观察因变量的变化，这种实验类型是（）

A.准实验

B.真实验

C.非实验研究

D.相关研究

13.在心理实验中，对因变量进行测量时，需要满足的条件不包括（）

A.有效性

B.可靠性

C.敏感性

D.主观性

14.当实验结果受到被试的个体差异和实验顺序的双重影响时，较好的实验设计是（）

A.完全随机设计

B.随机区组设计

C.被试内设计

D.混合设计

15.实验设计中，对自变量的操纵必须满足的条件是（）

A.可操作性和可变性

B.可测量性和稳定性

C.随机性和独立性

D.主观性和客观性

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.心理实验设计的基本要素包括（）

A.自变量

B.因变量

C.控制变量

D.被试

2.控制额外变量的方法有（）

A.消除法

B.恒定法

C.随机化法

D.匹配法

3.被试内设计的优点有（）

A.可以减少被试间的个体差异对实验结果的影响

B.需要的被试数量较少

C.可以避免实验顺序效应

D.可以研究个体内的变化

4.多因素实验设计的特点包括（）

A.可以同时研究多个自变量

B.可以分析自变量之间的交互作用

C.实验设计更复杂，但结果更有价值

D.对样本量的要求更高

5.以下属于实验设计类型的有（）

A.完全随机设计

B.随机区组设计

C.被试内设计

D.混合设计

三、简答题（每题10分，共30分）

1.简述心理实验设计的主要步骤。

2.说明被试间设计和被试内设计的优缺点。

3.举例说明如何控制实验中的额外变量。

四、论述题（25分）

结合实际研究案例，论述多因素实验设计的重要性和应用。

心理实验设计方法试卷答案

一、单项选择题

1.答案：B

解析：自变量是指实验中由实验者所操纵的、对被试的反应产生影响的变量，也就是能够引起心理或行为变化的主客观条件。因变量是由自变量的变化而产生的现象变化或结果。控制变量是在实验中需要保持恒定的变量，无关变量是可能影响实验结果但又不是研究者所关注的变量。所以选B。

2.答案：B

解析：随机分组是将被试随机地分配到各个处理组中，使每个被试有同等的机会被分配到任何一个组中。匹配分组是根据被试的某些特征进行匹配后再分组。自然分组是按照被试的自然属性进行分组。分层分组是先将总体按照某些特征分成不同的层次，然后从每个层次中进行随机抽样。所以选B。

3.答案：B

解析：随机区组设计是先将被试按某些特质（如年龄、性别等）划分为若干个区组，使每个区组内的被试尽量同质，然后将每个区组内的被试随机分配到各个实验处理组中。这样可以较好地控制个体差异对实验结果的影响。完全随机设计只是随机分配被试，没有考虑个体差异。单因素实验