人教版九年级英语上册Unit1教学设计.docVIP

人教版九年级英语上册教学设计

Unit1Howcanwebecomegoodlearners单元计划

单元学习目标：

能写出本单元的常用词汇和重点短语

能正确运用how来询问做事方式，运用by+doing的结构表达做事方式，

3能描述学习英语的方法，解决英语学习中的一些困难；学会解决生活的问题．

单元重难点：

1）能正确运用how来询问做事方式，运用by+doing的结构表达做事方式，

2）能描述学习英语的方法，解决英语学习中的一些困难；学会解决生活的问题．

重点词汇和短语

大声地_______发音__________认识到；了解到_________迅速地_______

责任；义务_________影响_________除非_________使感动；使印象深刻_________范错；出错__________以后；随后___________没关系___________害怕去做__________嘲笑___________做笔记_____________查阅；查找___________处理；应付__________将。。。视为_____________

生某人的气_______________（指时间）过去____________尽力做。。。。。。___________中断；突然中止____________编造；组成_____________

结束做某事_____________首先__________________

重点句型翻译

1）你是怎样准备考试的？???我和朋友们一起学习。

?2）你曾经参加过学习小组吗？???是的，参加过。通过这种方式我学了许多。

3）?我没有同伴可以练习英语。???或许，你应该参加一个英语俱乐部。

4）大声朗读来练习发音怎么样？???你为什么不参加一个英语俱乐部呢？

5）为什么你不参加英语俱乐部来练习你的英语呢？

6）在老师的帮助下尽最大努力去学习是我们的职责。

学习设想：重点讲第一课时和第四课时，第二、三课时以学生练习为主，精讲精练。因是开学第一周，学生未完全进入状态，本单元打算多用一课时，好让学生有一个过渡和适应。

学法指导：录音机辅助学习，还有讨论法、练习法、问答法等。

课时安排：本单元共用5课时

Period1SectionA1a,1b,1c,2a，2b2c

Period2SectionA3a,3b,3c4

Period3SectionB1a,1b,2a,2b,2c3a

Period4SectionB3b,4Selfcheck

Period5Exercises

（第1课时）Unit1Howcanwebecomegoodlearners

SectionA（1a-2c

学习目标

1．通过交流和表达，进一步掌握学习英语的技巧及方法。

2．掌握下列知识点：

■重点词汇：f1ashcard，vocabulary，pronunciation，a1oud

■重点短语：①studyfor②makeflashcard③makevocabularylists

④asktheteacherforhelp⑤readaloud⑥studywithagroup

■重点句型：①Howdoyoustudyforatest②Whataboutlisteningtotapes

■语法：by+v-ing的用法

预习导学

预习单词，完成下列各词。

1．抽认卡2．词汇3．Aloud（近义词）

4．发音（名词）5．ever（反义词）6．1isten（现在分词）

7．study（过去分词）8．（如何）doyoustudyforatest

合作研讨

一、重点单词及短语

1．pronunciationn．发音；发音法，其动词形式pronounce

2．Aloudadv．出声地；大声地例如：readaloud大声朗读

【辨析】aloud／loud／loudly

aloud出声地；大声地。常及read，cail等动词连用

loud高声地；大声地；喧闹地。常用于talk，speak等动词之后；

loudly高声地；喧闹地。一般可以和10ud互换，但含有“吵闹”的意思。

3．Asksb．for…向某人请求例如：asktheteacherforhelp向老师请求帮助

（拓展）asksb．todosth．请求某人干某事

asksb．nottodosth．请求某人不要