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托儿所幼儿园卫生保健工作规范

第一章总则

托儿所、幼儿园（以下统称“托幼机构”）是幼儿集体生活的场所，其卫生保健工作直接关系到幼儿的身心健康与正常发育。为切实保障在园幼儿的身体健康，预防和减少疾病发生，促进幼儿健康成长，特制定本规范。本规范旨在为托幼机构卫生保健工作提供系统性的指导，明确工作内容与要求，确保各项卫生保健措施落到实处，为幼儿营造一个安全、健康、和谐的成长环境。

第二章健康检查与监测

第一节入园（所）健康检查

幼儿入园（所）前，必须进行全面的健康检查，合格后方可入园（所）。健康检查应包括一般体格检查、生长发育指标测量、传染病筛查及必要的实验室检查。托幼机构应查验幼儿的健康检查表、预防接种证，并建立健全幼儿健康档案，详细记录幼儿的健康状况、过敏史、既往病史等重要信息。

第二节定期健康检查

托幼机构应按照相关规定，组织在园（所）幼儿进行定期健康检查。1岁以内婴儿每季度一次，1至3岁幼儿每半年一次，3岁以上幼儿每年一次。定期健康检查内容应包括体格测量与评价、五官检查、实验室检查等，以便及时发现生长发育偏离、营养不良、贫血、视力异常、龋齿等健康问题，并及时干预。

第三节每日健康观察

建立并严格执行每日晨检和午检制度。晨检时，保健人员或班级教师应通过“一摸、二看、三问、四查”的方式，细致了解幼儿的健康状况，如有无发热、精神状态是否良好、有无皮疹、咽喉是否红肿等。发现可疑患病幼儿，应及时通知家长带离就诊，并做好记录。在园期间，教师应密切观察幼儿的精神、食欲、情绪及大小便等情况，发现异常及时处理。

第三章环境卫生与消毒

第一节环境卫生要求

托幼机构的园舍、场地、设施设备等应符合国家卫生标准和安全标准。活动室、寝室、卫生间、盥洗室等场所应保持空气流通，阳光充足。地面、墙壁、门窗、桌椅、玩具、图书等应定期清洁，保持整洁。垃圾应分类收集，日产日清，垃圾桶应加盖并定期消毒。

第二节消毒管理

建立健全消毒制度，明确消毒范围、消毒方法、消毒频率及责任人。对幼儿的餐具、水杯、毛巾、玩具、图书、桌面、地面、门把手、水龙头等高频接触物品和表面，应根据不同材质和污染情况，采用适宜的消毒方法，如煮沸消毒、蒸汽消毒、化学消毒剂擦拭或浸泡消毒等。消毒工作应规范操作，确保消毒效果，并做好记录。

第四章营养膳食与健康

第一节膳食管理

托幼机构应设立专（兼）职营养人员或由保健人员负责膳食营养工作。根据幼儿年龄特点和营养需求，科学制定带量食谱，做到品种多样、搭配合理、营养均衡，满足幼儿对能量、蛋白质、脂肪、维生素及矿物质等营养素的需要。食谱应每两周更换一次，并向家长公示。

第二节食品采购、储存与加工

严格执行食品采购索证索票和进货查验制度，确保采购的食品及原料新鲜、安全、合格。食品储存应分类、分架、隔墙、离地存放，防止交叉污染。食品加工过程应符合卫生要求，生熟分开，防止食物中毒。不采购、不使用、不加工法律法规禁止生产经营的食品。

第三节餐点供应与管理

为幼儿提供安全、卫生、营养的餐点。进餐环境应安静、整洁、愉快。教师应引导幼儿养成良好的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食、不偏食。注意观察幼儿进食情况，对进食困难或有特殊饮食需求的幼儿应给予个别照顾。餐后及时清理桌面、地面，做好餐具的清洗消毒。

第五章生活护理与健康习惯培养

第一节生活护理

根据幼儿年龄特点和季节变化，合理安排幼儿的一日生活，包括睡眠、进餐、盥洗、如厕、活动等环节。保证幼儿充足的睡眠，幼儿午睡时应加强巡视，注意观察幼儿的睡眠姿势和呼吸情况。培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、早晚刷牙、饭后漱口、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。

第二节健康习惯培养

通过游戏、故事、儿歌、示范等多种形式，对幼儿进行健康教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。引导幼儿了解基本的卫生知识，如认识常见的传染病及其预防方法，懂得在咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻等。鼓励幼儿积极参加体育锻炼，增强体质，提高抗病能力。

第六章疾病预防与控制

第一节传染病预防

严格执行传染病报告制度。发现传染病患儿或疑似病例，应立即隔离，并按照规定时限向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。同时，对患儿所在班级及相关环境进行彻底消毒，密切观察密切接触者的健康状况。按照国家免疫规划程序，配合卫生部门做好幼儿预防接种的宣传和组织工作，提高接种率。

第二节常见病与多发病防治

针对幼儿常见的贫血、营养不良、佝偻病、龋齿、视力不良等疾病，开展积极的预防和矫治工作。定期开展健康知识讲座，向家长普及育儿知识和疾病预防知识，家园配合，共同促进幼儿健康。

第七章安全防护与意外事故处理

第一节安全防护

托幼机构应建立健全安全管理制度，落实安全责任制。对园舍、场地、设施设备、玩具、用品等进行定期安全检查和维护，及时消除安全隐患。加强对幼儿的安