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初中几何知识点

几何学是数学的重要分支，它不仅是解决实际问题的工具，更是培养逻辑思维、空间想象能力和严谨推理习惯的基础。初中阶段的几何学习主要集中在平面几何领域，涉及基本概念、公理、定理以及多种图形的性质与判定。本文将系统梳理初中几何的核心知识点，并结合学习要点进行阐述，旨在帮助同学们构建清晰的知识网络，提升几何素养。

一、几何的基本概念与公理体系

几何学习始于对基本概念的准确理解和对公理体系的深刻把握，这是进行一切推理和证明的基石。

1.1点、线、面、体

*点：点是构成几何图形的最基本元素，它没有大小，仅表示位置。通常用大写英文字母表示，如点A、点B。

*线：线是点的集合，有直线和曲线之分。初中阶段主要研究直线和射线、线段。

*直线：向两方无限延伸，没有端点，无法度量长度。经过两点有且只有一条直线（直线公理）。

*射线：由直线上一点及其一旁的部分组成，有一个端点，向一方无限延伸，无法度量长度。

*线段：直线上两点及两点间的部分，有两个端点，可以度量长度。两点之间，线段最短（线段公理）。连接两点间线段的长度，叫做这两点的距离。

*角：由公共端点的两条射线组成的图形叫做角，这个公共端点是角的顶点，两条射线是角的两条边。角也可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形。

*角的度量单位是度、分、秒。

*角的分类：锐角（小于90°）、直角（等于90°）、钝角（大于90°小于180°）、平角（等于180°）、周角（等于360°）。

*相关的角：对顶角（相等）、邻补角（互补）、同位角、内错角、同旁内角（这些角的关系与平行线性质紧密相关）。

1.2相交线与平行线

*相交线：两条直线有唯一公共点时，它们的位置关系是相交。

*垂线：当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足。

*垂线的性质：过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短（垂线段公理）。直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离。

*平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。

*平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。

*平行公理的推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。

*平行线的判定：同位角相等，两直线平行；内错角相等，两直线平行；同旁内角互补，两直线平行。

*平行线的性质：两直线平行，同位角相等；两直线平行，内错角相等；两直线平行，同旁内角互补。

1.3几何公理与定理

*公理：公理是人们在长期实践中总结出来的基本事实，不需要证明，它是几何推理的原始依据。如前面提到的直线公理、线段公理、平行公理等。

*定理：定理是根据公理或已知的定理，经过逻辑推理得到的真命题。定理需要经过严格的证明才能被确认和应用。

二、三角形

三角形是平面几何中最基本、最重要的图形之一，许多复杂图形都可以转化为三角形来研究。

2.1三角形的基本概念与性质

*三角形的定义：由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。

*三角形的边、角、顶点：组成三角形的线段叫做三角形的边；相邻两边组成的角叫做三角形的内角，简称三角形的角；相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点。

*三角形的三边关系：三角形任意两边之和大于第三边；三角形任意两边之差小于第三边。（判断三条线段能否组成三角形的依据）

*三角形的内角和定理：三角形三个内角的和等于180°。

*推论1：直角三角形的两个锐角互余。

*推论2：三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。

*推论3：三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角。

*三角形的中线、角平分线、高：

*中线：连接三角形一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线。三角形的三条中线交于一点，这点叫做三角形的重心。

*角平分线：三角形一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。三角形的三条角平分线交于一点，这点叫做三角形的内心（内切圆的圆心）。

*高：从三角形一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。三角形的三条高所在直线交于一点，这点叫做三角形的垂心。

2.2全等三角形

*全等形与全等三角形的定义：能够完全重合的两个图形叫做全等形。能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。重合的顶点叫做对应顶点，重合的边叫做对应边，重合的角叫做对应角。

*全等三角形的性质：全等三角形的对应边相等；全等三角形的对应角相等。（全等三角形的对应中