2026届高三二轮复习课件生物大单元6个体通过一定的调节机制保持稳态层级3素养整合诠释应用.pptxVIP

;;(3)群体水平稳态

①在一个资源、空间有限的环境中,种群数量总体呈现“S”形增长。在一些因素的影响下,种群数量常常会在K值上下波动,保持相对稳定。

②群落演替是实现群落水平稳态的一种形式,其起始条件不同、类型不同,有初生演替和次生演替两种类型。

③生态系统稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性,生态系统的负反馈调节机制是生态系统具备自我调节能力的基础,是生态系统维持稳态的重要原因。;2.反馈调节与稳态的维持

(1)细胞水平——细胞代谢中的反馈调节

如图是某种微生物体内某一物质代谢过程相关酶活性调节,物质丙、丁和戊是酶催化的产物,也是酶活性的调节物,通过酶活性的反馈调节,既能保证代谢反应的顺利进行,又能避免产物过多积累。;(2)个体水平的反馈调节

①正反馈调节

NO是一种不储存于囊泡中的神经递质,作为逆行信使参与突触间信号的传递,其在突触前膜内可引起谷氨酸(Glu)持续释放。Glu持续释放是一系列信号传导的结果,该过程中通过NO的调节作用会使兴奋增强和兴奋时间延长,体现了正反馈调节。;②负反馈调节

闰绍细胞是脊髓前角内的一种抑制性中间神经元。脊髓前角运动神经元(a)与闰绍细胞(b)之间存在回返性抑制:a的兴奋沿轴突传到b,b释放神经递质作用于a和c[“(+)”表示兴奋,“(-)”表示抑制]。;(3)群体水平——种群、群落和生态系统的反馈调节;【素养应用】

1.(2025·山东卷)果实脱落受多种激素调控。某植物果实脱落的调控过程如图所示。下列说法错误的是();解析脱落酸通过促进乙烯合成酶的合成进而促进乙烯的合成来促进该植物果实脱落,A项正确。生长素通过抑制脱落酸的合成来抑制果实脱落,而脱落酸通过促进乙烯的合成并同时与乙烯一起抑制生长素的合成来促进果实脱落,所以脱落酸与生长素含量的比值会影响该植物果实脱落,B项正确。生长素类调节剂和生长素的作用类似,可以抑制果实脱落,所以喷施适宜浓度的生长素类调节剂有利于防止该植物果实脱落,C项正确。该植物果实脱落过程中产生的乙烯可以抑制生长素的合成,从而减弱生长素对脱落酸合成的抑制,脱落酸可以促进乙烯的合成,最终使植物体合成更多的乙烯,属于正反馈调节,D项错误。;2.(2025·湖北武汉模拟)不同层次的生命系统都存在稳态的特征。下列关于稳态的叙述,正确的是()

A.在器官水平上,存在胰岛素和胰高血糖素等激素分泌的稳态

B.负反馈调节有利于个体保持稳态,正反馈调节不利于个体稳态的维持

C.生长素主要促进细胞核的分裂,与细胞分裂素共同维持植物细胞分裂的稳态

D.通过调节人体尿液的成分即可维持水和无机盐的平衡;解析胰岛素和胰高血糖素等激素分泌的稳态是分子水平上的稳态,A项错误。负反馈调节有利于个体保持稳态,不是所有正反馈调节都不利于个体稳态的维持,比如排尿反射就属于正反馈调节,B项错误。生长素主要促进细胞核的分裂,而细胞分裂素主要促进细胞质的分裂,二者协调共同维持植物细胞分裂的稳态,C项正确。水和无机盐的平衡,是在神经调节和体液调节的共同作用下,机体通过调节尿液的量和成分,实现体内水与无机盐的平衡,D项错误。;3.(2025·重庆模拟)反馈调节是生命系统中最普遍的调节机制,下列有关叙述错误的是()

A.干旱时,植物体内脱落酸含量增加,导致叶片气孔大量关闭不属于反馈调节

B.“先增先减者为被捕食者”这一种群数量动态变化与两种群间的反馈调节有关

C.“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”属于激素的分级调节系统,与反馈调节无关

D.反馈调节可分为正反馈调节和负反馈调节,负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础;解析干旱时,植物体内脱落酸含量增加,导致叶片气孔大量关闭是植物对于环境的一种适应,不属于反馈调节,A项正确。捕食者与被捕食者之间的数量变化存在负反馈调节,B项正确。“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”属于激素的分级调节系统,分级调节可以放大激素的调控效应,形成多级反馈调节,C项错误。反馈调节可分为正反馈调节和负反馈调节,生态系统具有一定的自我调节能力,其有自我调节能力的基础是负反馈调节,D项正确。;4.(2025·广东广州一模)研究发现,B淋巴瘤细胞中存在如图所示的调控机制。c-Myc基因异常高水平表达会引发B淋巴细胞瘤,正常表达或低水平表达则不会。正常机体中Mxd1蛋白抑制c-Myc基因的表达,使其含量在细胞中维持正常水平。下列叙述错误的是();解析合成miR-21的过程属于转录,该过程需要RNA聚合酶的参与,A项正确。Mxd1基因过度表达会抑制c-Myc基因的表达,c-Myc基因的低水平表达不会引起细胞癌变,B项错误。抑制miR-21的合成则会减弱对Mxd1基因表达的抑制,Mxd1基因表达水平会提高,从而加强了对c-Myc基因表达的抑制,降低了c-Myc基因的表达水平,c-Myc基