新高考背景下普通高中育人方式改革的实践探索.docx

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2025-12-13 发布于广东
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新高考背景下普通高中育人方式改革的实践探索

需求分析

近年来，随着国家教育综合改革的深入推进，新高考制度在全国范围内逐步落地实施。这一制度变革以“分类考试、综合评价、多元录取”为核心导向，打破了传统高考“一考定终身”的单一评价模式，转而强调学生核心素养的全面发展与个性化成长路径的构建。在这一背景下，普通高中作为基础教育的关键阶段，其育人方式面临前所未有的挑战与机遇。长期以来，高中教育受制于应试教育惯性，课程设置高度统一、教学方法偏重知识灌输、评价体系过度依赖分数，导致学生创新能力不足、生涯规划意识薄弱、综合素质发展失衡。某省教育厅2023年开展的专项调研显示，