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初中音乐课堂中审美教育对学生审美行为习惯养成的实证研究论文

**摘要**：本文通过实证研究方法，探讨了初中音乐课堂中审美教育对学生审美行为习惯养成的影响。研究发现，音乐课堂中的审美教育不仅能提升学生的音乐鉴赏能力，还能促进其审美行为习惯的养成。通过具体的教学实践和数据分析，本文揭示了审美教育在初中音乐课堂中的重要性和实施策略。

**关键词**：初中音乐课堂；审美教育；审美行为习惯；实证研究

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一、引言

在当前教育改革的背景下，审美教育逐渐成为素质教育的重要组成部分。初中阶段是学生审美观念和行为习惯形成的关键时期，音乐教育在这一过程中扮演着重要角色。本文旨在通过实证研究，探讨初中音乐课堂中