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2025年《送东阳马生序》教学设计及反思

一、教学背景与核心目标设定

随着新时代教育改革的深入推进，语文核心素养的培养已成为中学教学的核心任务。《送东阳马生序》作为明代文学家宋濂的经典散文，承载着深厚的文化内涵与道德教化价值，历来是初中语文教材的重要篇目。然而，在2025年教育数字化转型加速的背景下，传统教学模式面临学生兴趣不足、文本理解浅表化等现实挑战。据最新教育调研数据显示，超过六成的九年级学生对文言文学习存在畏难情绪，尤其对明清散文的历史语境缺乏共鸣。这促使我们重新审视该文本的教学定位，将其置于文化传承与时代精神融合的框架中。

本年度教学设计以《义务教育