新苏教版二年级科学下册第1单元《各种各样的杯子》教案.pdfVIP

单《右们是用、电斯。々砧友**AAIT课4

什么做的》课题2.各种各样的杯子时1

元

核

心

1.物质的结构与性质

念

学1.1物质具有定的特性与功能

习一~二年级①观察并描述物体的轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、

内形状等外部特征，能根据物体的外部特征对其进行简单分类。

容②识别生活中常见的材料。

及

要

求

科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认

识方式）

探究实践科（学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态

度责任科（学态度社会责任）

科学观念

能举例说出做杯子的各种材料的简单特点。能说出保温杯各部分材料

教的特点和作用。能提出类似的问题和相应的解决办法。

学科学思维

目说明把“不同材料的优点集中起来，可以做成让人们满意的物品。

标探究实践

在教师指导下，能利用多种感官或者简单的工具，观察对象的外部形

态特征及现象。

态度责任

能在好奇心的驱使下，对常见的物质的外在特征、生活中的现象表现

出探究兴趣。

了解人类可以利用科学技术改造自然，让生活环境不断得到改善。

本课必须掌握的东西，如：科学原理需要掌握的，动手操作中需要掌

握的等等。1

观察、描述不同材料的特点。

教学生难以掌握的东西，如：难理解什么？难操作什么？

学

难针对不同材料的特点，提出类似的问题和相应的解决办法。

点

教教师：纸杯、金属杯、木头杯、玻璃杯、陶瓷杯、塑料杯、玉石杯。

学

准

学生：记录册

备

教学过程

教学

教学活动设计思路教学备注

环节

同学们好！1.和学生简单互动拉近距

上课离。2.让学生意识到进入上

仪式好，我们开始上课了。我们课状态。

将要一起认识不同材料的杯

子。

师：上节课，我们认识温故知新。

了许多常见的材料，你们还

、记得有哪些材料吗？这些材

复习料能制成什么物品呢？

生：布料、木材、石

导

材、塑料、金属、陶瓷、

入：纸、玻璃。

生：木材能制成桌子、

椅子……纸能制成我们的

书，用的本...

1、老师发现这些常见

的材料中除了布料，其他材引导学生关注研究对象，乐

料都能做成一种物品，你知于交流和分享多种多样的杯

道是什么吗？（杯子）在我子材料的问题。

们生活中不同的地方会用到

不同的杯子，请同学们仔细

观