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译林小学英语语法点汇总资料全

英语语法是构建语言大厦的基石，对于小学生而言，掌握基础语法知识，不仅能帮助他们正确理解和运用英语，更是未来深入学习的前提。本资料旨在系统梳理译林版小学英语教材中的核心语法点，力求专业严谨，条理清晰，希望能为同学们的英语学习提供切实的帮助。

一、词法篇(WordClasses)

1.名词(Noun)

名词是表示人、事物、地点、现象或抽象概念的词。

*分类：

*专有名词：表示特定的人、地方、机构等，首字母通常大写。如：Mike,Nanjing,English,theGreatWall。

*普通名词：表示一类人或事物的名称。

*可数名词：可以用数目来计算的名词。有单数和复数形式。

*单数：表示一个人或事物。如：abook,anapple,astudent。

*复数：表示两个或两个以上的人或事物。

*规则变化：加-s(books,cats)；以s,x,sh,ch结尾加-es(boxes,buses)；以辅音字母加y结尾变y为i加-es(baby-babies,family-families)；以f/fe结尾变f/fe为v加-es(leaf-leaves,knife-knives)。

*不规则变化：如man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,fish-fish(单复数同形),sheep-sheep(单复数同形)。

*不可数名词：无法用数目直接计算的名词，没有复数形式。如：water,milk,rice,bread,juice,knowledge。通常用some,much,alittle,alotof等词修饰。

2.代词(Pronoun)

代词是用来代替名词或名词词组的词，以避免重复。

*人称代词：表示我、你、他、她、它、我们、你们、他们等。分为主格和宾格。

*主格(作主语)：I,you,he,she,it,we,you,they。

*宾格(作宾语)：me,you,him,her,it,us,you,them。

*物主代词：表示所属关系。分为形容词性物主代词和名词性物主代词。

*形容词性(后接名词)：my,your,his,her,its,our,your,their。

*名词性(后不接名词，相当于形容词性物主代词+名词)：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs。

*指示代词：this(这个),that(那个),these(这些),those(那些)。

*疑问代词：what(什么),who(谁),whose(谁的),which(哪一个)。

*不定代词：some(一些，用于肯定句),any(一些，任何，用于否定句和疑问句),many(许多，修饰可数名词复数),much(许多，修饰不可数名词),alotof(许多，既可修饰可数也可修饰不可数名词),little(几乎没有，修饰不可数名词),few(几乎没有，修饰可数名词复数),alittle(有一点，修饰不可数名词),afew(有几个，修饰可数名词复数)。

3.动词(Verb)

动词表示动作或状态。

*be动词：am,is,are(现在式)；was,were(过去式)；been(过去分词)。用于构成主系表结构，表示是或在。

*用法：Iam,youare,he/she/itis;we/you/theyare。

*情态动词：can(能，会),may(可以，可能),must(必须),should(应该)。情态动词后接动词原形。

*实义动词/行为动词：表示具体动作或状态的动词。如：run,eat,study,have,like,play。

*及物动词：后面必须跟宾语。如：Ilikeapples.(like是及物动词，apples是宾语)。

*不及物动词：后面不直接跟宾语。如：Herunsfast.(run是不及物动词)。

*助动词：本身无意义，帮助主要动词构成疑问句、否定句或时态。如：do,does,did,have,has,will,be(用于进行时和被动语态)。

4.形容词(Adjective)

形容词用来修饰名词，表示人或事物的性质、特征、状态等。

*用法：通常