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3D打印技术助力机械制图课堂实践教学的创新路径.docx

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    3D打印技术助力机械制图课堂实践教学的创新路径

    前言

    打印模型常会出现精度不足、变形或表面缺陷等问题，教师可利用这些现象引导学生理解设计规范的重要性，从而在制图实践中培养严谨的态度和质量意识，使学生在学习阶段即建立工程规范思维。

    在传统教学中，学生对机械构件的认知主要依赖二维图纸与口头讲解，难以全面理解零件的形状、特征及其在空间中的相互关系。3D打印技术能够将抽象的结构信息以可触摸的实体形式呈现，使学生在观察真实模型的过程中更直观地理解投影关系、截断方式以及复杂曲面的构成逻辑，实现从平面认知向立体思维的跃迁。

    在打印过程中，设备会呈现逐层堆积的

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