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随着素质教育和课程改革不断地发展,逐渐意识到艺术是促进学生综合素质全面发展的有效途径,要求教师重视
艺术学科的教学。在高中音乐教学过程中,教师在加强学生知识技能、人文素养的同时,也要运用教学活动提升学生的
审美能力,让学生的音乐素养得到发展。
1.高中音乐教学的定位区
高中音乐课程的开设是提高学生音乐审美能力的主要途径。在当前高中音乐教学中,由于教师思想观念存在一定
的区,所以导致教学达不到预期的效果,反而还降低了学生的学习兴趣。当前高中音乐教学存在的区大
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