一年级上册《用加几解决问题》教案.docx

人教版一年级上册数学《用“凑十法”解决20以内进位加法问题》教案

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本节课是人教版一年级上册“20以内进位加法”单元的核心内容，聚焦“用‘凑十法’解决进位加法实际问题”，承载着从“10以内加法”到“20以内进位加法”的认知跨越，是培养学生运算能力、推理意识和应用意识的关键载体。依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，本节课需达成以下核心目标：

知识与技能维度：理解“凑十法”的算理，掌握20以内进位加法的计算方法，能运用加法解决“求总数”的简单实际问题，实现“了解—理解—应用”的层级递进。

过程与方法维度：通过“摆小棒、画直观图、说算理”等活动，体会