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生物奥秘探索小学生生物作业题详解答案

一、填空题（每空1分，共10题，计10分）

1.生物圈是地球上所有______和______的总称。

2.植物的根主要功能是吸收水分和______。

3.动物的运动方式多种多样，例如鸟类用______飞行，鱼类用______游泳。

4.细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞内含有细胞核、细胞质和______。

5.种子萌发需要适宜的温度、______和空气。

6.哺乳动物的特征包括胎生、______和用肺呼吸。

7.植物的叶脉中，负责输送水分和无机盐的是______。

8.微生物包括细菌、______和真菌等。

9.生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和______。

10.生物的多样性包括物种多样性、______和遗传多样性。

二、选择题（每题2分，共5题，计10分）

1.下列哪种动物属于昆虫？（）

A.蜘蛛

B.蚂蚁

C.蜗牛

D.蚯蚓

2.植物的茎主要功能是？（）

A.吸收水分

B.制造养分

C.支撑植物并运输物质

D.储存食物

3.人体最大的器官是？（）

A.心脏

B.肺

C.皮肤

D.大脑

4.下列哪种植物用种子繁殖后代？（）

A.苔藓

B.蕨类

C.棉花

D.蕨类和苔藓

5.生态系统中的分解者是指？（）

A.生产者

B.消费者

C.微生物

D.植物

三、判断题（每题1分，共5题，计5分）

1.植物的叶绿素主要存在于叶片中。（）

2.哺乳动物都是温血动物。（）

3.鱼类用鳃呼吸，可以在陆地上生存。（）

4.种子萌发不需要阳光。（）

5.生态系统中，消费者之间没有捕食关系。（）

四、连线题（每题2分，共2题，计4分）

1.将下列动物与其主要运动方式连线：

-鸟类→潜水

-鱼类→跑

-蛇类→飞行

-兔子→爬行

2.将下列植物器官与其功能连线：

-根→储存食物

-茎→运输水分

-叶→进行光合作用

-花→产生种子

五、简答题（每题4分，共3题，计12分）

1.简述植物的光合作用过程及其意义。

2.解释什么是生物的多样性，并列举三种保护生物多样性的措施。

3.描述一个生态系统的组成，并说明各部分的作用。

六、作文题（计10分）

题目：我身边的生物奥秘

要求：结合生活中的观察，写一篇短文，描述一种你感兴趣的生物，并说明它有什么特殊之处。

答案与解析

一、填空题（每空1分，共10题，计10分）

1.生物；环境

2.养分

3.翅膀；鳍

4.细胞膜

5.阳光

6.门齿

7.维管束

8.病毒

9.分解者

10.生态系统

解析：

-填空题考察基础生物学概念，需掌握生物圈的定义、植物根的功能、动物运动方式、细胞结构、种子萌发条件、哺乳动物特征、植物叶脉功能、微生物类型、生态系统组成和生物多样性类型。

二、选择题（每题2分，共5题，计10分）

1.B

2.C

3.C

4.C

5.C

解析：

-选择题考察对生物学知识的辨析能力。昆虫属于节肢动物，植物茎的功能是支撑和运输，皮肤是人体最大的器官，棉花是种子植物，微生物是分解者。

三、判断题（每题1分，共5题，计5分）

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

解析：

-判断题考察对生物学常识的掌握。叶绿素在叶片中，哺乳动物是温血动物，鱼类用鳃呼吸需水环境，种子萌发需要阳光，消费者之间存在捕食关系。

四、连线题（每题2分，共2题，计4分）

1.鸟类→飞行

-鱼类→游泳

-蛇类→爬行

-兔子→跑

2.根→吸收水分

-茎→运输水分

-叶→进行光合作用

-花→产生种子

解析：

-连线题考察对动物运动方式和植物器官功能的对应关系。鸟类飞行，鱼类游泳，蛇类爬行，兔子跑；根吸收水分，茎运输水分，叶光合作用，花产生种子。

五、简答题（每题4分，共3题，计12分）

1.光合作用过程及其意义

-过程：植物通过叶绿素吸收阳光，将二氧化碳和水转化为有机物（如葡萄糖）和氧气。

-意义：有机物是植物生长的能量来源，氧气供生物呼吸。

-解析：需描述光合作用的原料、条件和产物，并说明其对生态系统的意义。

2.生物的多样性及保护措施

-生物多样性：指物种、生态系统和遗传的多样性。

-保护措施：建立自然保护区、禁止捕猎、推广生态农业等。

-解析：需定义生物多样性，并列举至少三种保护方法。

3.生态系统的组成及作用

-组成：非生物部分（阳光、水等）、生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（微生物）。

-作用：生产者制造养分、消费者传递能量、分解者循环物质。