第02单元《声音的秘密》知识梳理-青岛版.docVIP

青岛版四年级下册科学

第二单元《声音的秘密》知识点

声音是由（物体振动）产生的。琴声是由（琴弦振动）产生的，流水声是由（水振动）产生的，风声是由（空气振动）产生的。振动停止声音就停止了。

转换法：在保证效果相同的前提下，将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象；将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题；将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法。3.声音的传播需要介质，声音要通过一定的物质才能传播出去。即声音是靠介质传播的，传播声音的物质叫做声音的介质

4.声音能在（气体）、（液体）、（固体）中传播，一般情况下固体声音传播速度快，液体次之，气体最慢。任何声音都以（声波）的方式向（四面八方）传播。声音不能在（真空）中传播。

5.在月球上，如果不借助任何工具是听不到声音的，因为声音不能在（真空）中传播。可以借助电磁波进行通话交流。

6、声音以（波）的形式传播，当（声波）遇到物体时，会使物体产生（振动），声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。

7.在声音的传播实验中，把闹钟用塑料袋装好，放到水槽。将耳朵贴近水槽，可以听到闹钟的声音，说明液体可以传播声音。

8、音调：声音的高低（高音、低音），由“频率”决定，频率越高音调越高。物质在1s内完成周期性变化的次数叫做频率

9、声音的大小与（用力大小）有关，（用力大）声音大，（用力小）声音小。声音的高低与（振动频率）有关，（振动快）声音高，（振动慢）声音低。

10.正常人耳朵能听到的声波频率为（20—20000）赫兹。

11.当物体振动产生的声波超过一定的频率（20000赫兹），即高于人耳听觉上限时，人们便听不到了，这样的声波称为（超声波）。

12.（次声波）是振动频率低于20赫兹的一种低频率波。次声波在传播过程中性质稳定，能量衰减幅度小，穿透力强，可用于（定向导航）。13.蝙蝠能利用（超声波）探测障碍物。

14.环境噪声主要来源于（交通运输）、（工业生产）、（建筑施工）、（娱乐活动）。音分为（乐音）和（噪音），（乐音）给人以美的享受，（噪音）对人造成危害

15.噪声的危害

1、损害听力。2、有害于人的心血管系统。

3、影响人的神经系统,使人急躁、易怒。

4、影响睡眠,造成疲倦。

16.如何防治噪声？

1、控制噪声源2、阻断噪声传播3、在人耳处减弱噪声

17.防止噪声，从我做起。

轻声关门，阅览室不大声喧哗，楼道里放轻脚步，公共场合不大声说话