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初中物理教学中的情境创设与学生学习兴趣的提升论文

摘要：本文以初中物理教学为研究对象，探讨了情境创设与学生学习兴趣提升之间的关系。通过对情境创设的理论分析，结合实际教学案例，提出了提高初中物理教学效果的有效策略，旨在为初中物理教师提供有益的参考。

关键词：初中物理；情境创设；学习兴趣；教学效果

一、引言与背景

（一）情境创设在初中物理教学中的重要性

1.情境创设有助于激发学生的学习兴趣

物理学科是一门以实验为基础的自然科学，其抽象性和理论性使得许多学生在学习过程中感到困难。情境创设作为一种教学手段，可以将抽象的物理概念与实际生活紧密结合，使学生能够在具体的情境中感受物理的魅力，从而激发他们的