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（新）职业学校师德师风建设心得体会（2篇）

心得体会一

师德师风，是一个教师的灵魂所在，是教育事业发展的基石。在新职业学校这片教育的新天地里，不断加强师德师风建设，是每一位教师义不容辞的责任。通过参与学校组织的一系列师德师风建设活动，我有了许多深刻的感悟与体会。

在新职业学校，我们面对的学生群体有着独特的特点。他们大多是中考失利后选择职业教育的孩子，可能曾经在学习上遭遇过挫折，自信心不足。这就要求我们作为教师，要以更加包容和关爱的心态去对待他们。尊重每一个学生的个性差异，不放弃任何一个学生，是我在师德师风建设过程中收获的重要理念。

记得有一次，班上有个学生经常迟到、旷课，学习成绩也很差，对学习完全提不起兴趣。我没有像以往那样简单地批评他，而是主动找他谈心。在交谈中，我了解到他家庭条件不好，父母常年在外打工，缺乏关爱和监督，导致他逐渐迷失了方向。那一刻，我深刻地意识到，每个学生背后都有自己的故事，我们不能只看到他们的表象，而要深入了解他们的内心世界。

从那以后，我更加关注这个学生。在学习上，我给他制定了个性化的学习计划，利用课余时间为他辅导功课；在生活上，我经常关心他的饮食起居，给他送一些学习用品和生活用品。慢慢地，这个学生开始有了变化。他不再迟到、旷课，学习也变得积极主动起来。看到他的转变，我内心充满了成就感。这让我明白，教师的关爱和尊重是打开学生心灵之门的钥匙，只有真正走进学生的内心，才能激发他们的学习动力和潜能。

除了关爱学生，作为新职业学校的教师，我们还肩负着培养学生职业技能和职业素养的重任。职业教育的目标是为社会培养具有专业技能和实践能力的应用型人才，这就要求我们不仅要有扎实的专业知识，还要有丰富的实践经验。在师德师风建设中，我认识到教师要不断提升自己的专业素养，紧跟行业发展的步伐，为学生提供最新、最实用的知识和技能。

为了提高自己的专业水平，我积极参加各种培训和学习活动，与企业的技术骨干进行交流合作。通过这些活动，我不仅学到了新的知识和技能，还了解了企业的用人需求和行业的发展趋势。在教学过程中，我将这些新知识、新技能融入到课堂教学中，让学生能够接触到最前沿的行业信息。同时，我还注重培养学生的实践能力，组织学生参加各种实践活动和技能竞赛，让他们在实践中锻炼自己的能力。

有一次，学校组织学生参加职业技能竞赛。为了让学生取得好成绩，我利用课余时间对参赛学生进行了集中培训。在培训过程中，我不仅传授给他们专业知识和技能，还培养他们的团队合作精神和创新能力。经过一段时间的努力，学生们在竞赛中取得了优异的成绩。看着学生们脸上洋溢着的自信和喜悦，我深刻地体会到，作为一名职业学校的教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素养和职业能力，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

在新职业学校的师德师风建设中，我还深刻认识到教师要以身作则，为人师表。教师的言行举止对学生有着潜移默化的影响，我们的一举一动都可能成为学生学习的榜样。因此，我们要时刻注意自己的言行，做到言行一致、表里如一。

在日常生活中，我注重自己的仪表仪态，穿着得体、举止文明；在教学过程中，我认真备课、精心授课，以严谨的治学态度对待每一堂课；在与学生交往中，我诚实守信、关爱学生，用自己的实际行动诠释着师德师风的内涵。有一次，班上有个学生不小心摔倒了，我立刻上前将他扶起，并关心地询问他的情况。这个小小的举动，让学生感受到了我的关爱和温暖。从那以后，这个学生对我更加尊重和信任，学习也更加努力了。

通过这件事情，我明白了教师的以身作则是一种无声的教育力量，它能够感染学生、激励学生，让学生在潜移默化中受到良好的影响。作为一名教师，我们要时刻牢记自己的使命和责任，用自己的高尚品德和人格魅力去影响学生，为学生树立起一个良好的榜样。

此外，师德师风建设还要求我们要加强与家长的沟通与合作。家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。在孩子的成长过程中，家庭和学校的教育起着至关重要的作用。因此，我们要与家长保持密切的联系，及时了解学生的家庭情况和学习情况，共同做好学生的教育工作。

在与家长沟通的过程中，我注重方式方法。我会定期召开家长会，向家长介绍学生的学习情况和学校的教育教学工作；我还会通过电话、微信等方式与家长保持联系，及时反馈学生的在校表现。同时，我也会认真听取家长的意见和建议，不断改进自己的教育教学方法。

有一次，班上有个学生的学习成绩出现了下滑。我及时与家长取得了联系，了解到学生在家里学习不认真，经常玩手机、看电视。我与家长一起分析了学生成绩下滑的原因，并制定了相应的解决方案。在家长的配合下，学生的学习成绩逐渐提高。通过这件事情，我认识到家校合作的重要性，只有家庭和学校形成教育合力，才能更好地促进学生的健康成长。

师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断地学习