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押题07图像综合分析题（选择题）

一、单选题

1．（2023·江苏苏州·苏州市立达中学校校考一模）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中合理的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．40℃时，甲和乙的饱和溶液，升温到50℃仍是饱和溶液

C．50℃时，等质量的甲、乙溶液中，甲溶液所含溶质质量更多

D．将a点的甲溶液变为饱和溶液，所得溶液的溶质质量分数可能变大

2．（2023·江苏扬州·统考一模）KNO3和NH4Cl的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是

A．KNO3的溶解度一定大于NH4Cl的溶解度

B．t1℃时，KNO3和NH4Cl溶液的溶质质量分数一定相等

C．t2℃时，KNO3溶液中溶质和溶剂的质量比为4∶5

D．t2℃时，等质量的KNO3和NH4Cl饱和溶液降温到t1℃，KNO3析出的晶体多

3．（2023·江苏宿迁·统考一模）识别图像是学习化学的必备能力。下列图像能正确反映实验设计的是

A．图甲：向一定量氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液

B．图乙：等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的足量稀硫酸反应

C．图丙：稀释氯化钠溶液

D．图丁：将足量的碳酸镁和氧化镁固体分别加入等体积等质量分数的稀盐酸中

4．（2023·江苏泰州·统考模拟预测）如图，同时倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发生反应，利用数字化设备采集瓶内气压。瓶内气压与时间关系曲线图如图，下列说法不正确的是

A．反应结束时：两个锥形瓶内产生气体的质量相等

B．对比a、b两点可知：影响化学反应速率的因素之一是反应物的接触面积

C．对比c、d两点可知：曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应

D．取a、d两点对应的溶液少量蒸干，所得固体的成分相同

5．（2023·江苏无锡·校考一模）学会识图能发展科学思维，一小块未打磨的铝片和一定质量的稀盐酸反应，产生气泡的快慢和反应时间的关系如下图。下列猜想不正确的是

A．0～t1阶段，可能是铝表面有层氧化膜

B．t1～t2阶段，可能是铝和稀盐酸反应放出热量使速率加快

C．t2～t3时刻，可能是稀盐酸浓度减小导致速率减小

D．t3时刻，铝片一定有剩余

6．（2023·江苏扬州·统考一模）某兴趣小组同学用图1装置探究稀NaOH溶液与稀盐酸的反应，测得数据见图2。下列说法不正确的是

A．图2可证明该反应放热

B．烧杯中最初盛放的液体可能是稀盐酸

C．60S时溶液中的溶质一定含有NaCl

D．烧杯中最终所得溶液的pH一定大于7

7．（2023春·江苏连云港·九年级校考阶段练习）兴趣小组利用手持技术证明二氧化碳能与氢氧化钠发生化学反应(如图)，将注射器中的氢氧化钠溶液一次性注入锥形瓶中，同时开启相关的传感器，一段时间后振荡锥形瓶。测得相关数据如“图1”、“图2”，下列说法不正确的是

A．图1中0~t1段压强变化的主要原因是注入液体后气体被压缩

B．图1中t1~t2段压强变化的主要原因是振荡使反应更充分

C．由图2可知整个过程中，溶液的碱性总体在减弱

D．根据反应可判断实验后溶液的pH不可能等于7

8．（2023·江苏·统考二模）图是碳元素的“价类二维图”，下列说法不正确的是

A．a点对应的物质可能是CH4

B．《抱朴子》中描述一种物质:“可以刻玉，虽铁椎击之亦不能伤”，该物质化学式对应b点

C．c点对应的物质能使澄清石灰水变浑浊

D．e点对应的一种物质能使紫色石蕊试液变红

9．（2023·江苏南京·模拟预测）向盛有CuO和Cu的烧杯中逐滴加入稀硫酸，一段时间后再逐滴加入BaCl2溶液，反应过程中烧杯中固体的质量与加入溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是

A．XY段溶液质量逐渐减小

B．Y、Z两点溶液中溶质种类相同

C．将铁丝放入Z点溶液中，铁丝表面有红色固体析出

D．溶液中铜元素的质量：W点小于Z点

10．（2023·江苏南京·统考一模）某兴趣小组同学将pH传感器分别插入三只盛有相同体积蒸馏水的烧杯中，打开磁力搅拌器，同时采集数据，再向三只烧杯中同时分别加入适量的柠檬酸、氯化钠、氢氧化钠三种固体。实验数据如图所示，下列说法不正确的是

A．①表示氢氧化钠溶于水，说明OH-浓度越大pH越大

B．②表示氯化钠溶于水，pH=7说明溶液中无自由移动离子

C．③表示柠檬酸溶于水，说明H+浓度越大pH越小

D．柠檬酸溶液和氢氧化钠能发生中和反应

11．（2023·江苏南京·统考一模）某气体中可能含有CO2、O2、N2中的一种或几种，将该气体依次通过：①足量炽热的焦炭；②足量灼热的氧化铜；③足量的碱石灰（氢氧化钠和氧化钙的混合物）。每一步均充分反应，最终得到的气体为纯净物，气体的分子数目与反应步骤的关系如图所示，下列说法不正确的是

A．a点气体中一定含N2，还含有CO2和O2中一种或两