题型05主观题之怎么做【答题模板与技巧】(原卷版+解析).docxVIP

专题01选择题之为什么

（答题模板与技巧）

目录

识中考·题型解读

善总结·模板构建

解题步骤

解题技巧

练好题·题型通关

做真题·实战演练

识

识

中考·题型解读

②怎么办

怎样解决……问题、避免……现象或提出……对策、为……提建议？

善

善

总结·模板构建

解｜题｜步｜骤

1．审题支（选项）；

2．审设问：（材料最后一句话）；

3．审题干（读材料）

解｜题｜技｜巧

【基本思路】

首先要明确所提建议是为了解决什么问题，分角度答题。

①分清对象（即给谁提合理化建议，由谁来解决这样的问题）——国家、政府（社会）、青少年（个人）

②怎样解决？——注意建议的角度。如：国家（政治、经济、文化、科技、民生、教育、法律、生态等角度）、社会、个人（理想、观念、学习、行为、生活、品质(情绪、意志、挫折、性格等）、教育、道德、法律等不同方面或衣食住行等方面提建议。

2、常用表达方式：

----国家、社会(企业)、个人等多角度展开。

（1）国家（政府）：

①制定和完善……相关的法律法规，为……提供制度/法律保障。

②严厉打击……行为，加大对……的监管力度，依法惩处相关违法犯罪行为；

③加大对……的资金投入，为……提供物质保障。

④加强宣传教育，营造……的良好社会氛围，提高公民的……意识；

⑤坚持……战略、……基本国策等。(具体可以从经济、政治、文化、社会、生态等角度作答)

经济：以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放；走共同富裕道路；坚持和完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；发挥市场经济中市场的决定性作用

政治：坚持党的正确领导；实施依法治国的基本方略；坚持和完善人民代表大会制度；坚持对外开放基本国策，提高国家综合国力、社会主义现代化建设等；

文化：实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；加强社会主义精神文明建设；大力发展先进文化,加大文化建设投入力度；完善文化建设相关法律法规

生态：实施可持续发展战略：贯彻落实科学发展观：坚持节约资源、保护环境的基本国第建设资源约型，环境友好型社会，坚持五大发展理念，走绿色发展道路

（2）社会：

①加大对……宣传力度，营造……的良好社会氛围，提高公民的……意识。

②通过媒体宣传/曝光xxxx，引起重视。

（3）企业：

①遵守……的法律法规，守法经营，诚信经营。

②加大．．．．．．的投入，提高．．．．．．能力；

③加强对员工的．．．．．．．．教育，提高……素质；

（4）个人(公民)：→意识、观念上…

→行动上…

→对他人的行为…

A．意识、观念上(理想、道德、法律、心理)：

树立……观念、理念，增强……的意识，树立远大理想，将个人理想和国家命运相结合。

B．行动上(学习、生活小事等）：

①认真学习……知识，提高．．．．．．素质，养成……习惯，发扬．．．．．．精神；

②从身边小事做起，从当下做起，践行……例如……（具体行动）

C．由己及人层面-对他人的行为

①宣传：向身边人宣传……知识，为……出一份力；

②监督、举报……行为、与破坏……行为作斗争；积极向有关部门举报。向有关部门献计献策．

【个人做法的常见角度】

（1）成才报国方面

①树立理想；

②努力学习；

③艰苦奋斗；

④勇于创新；

⑤承担社会责任。

（2）祖国统一、民族团结方面

①明确义务；

②积极宣传党和国家的有关政策；

③尊重语言文字、风俗习惯、宗教信仰；

④敢于作斗争。

人口、资源、环境方面

①意识、观念、思想；

②贯彻落实国家政策；

③生活中的具体行动；

④主动宣传，参与公益；

⑤敢于作斗争。

（4）守法、护法方面

①学习法律，提高意识；

②遵守法律，依法行使权利，依法履行义务，不做违反法律的事情；

③依法维权

④同违法行为作斗争

⑤宣传。

（5）维权方面

①协商；

②求助（举报、投诉、调解、仲裁等）；

③诉讼。

3、启示、警示类

答题格式：道理+做法

4、标语、口号类

一般答题模板：主题+谁去行动///主题+达到的目标/结果。如：“某校决定开展校园欺凌专项治理，请你写出一条反对校园欺凌的宣传口号”。第一种答案“反对校园欺凌（主题），从我做起/你我同行（你我行动）”//第二种答案：“反对校园欺凌（主题），构建和谐校园（达到的目标/结果）

练

练

好题·题型通关

1．“未成年人文身”入选2022年度未成年人检察十大关键词，社会各界呼吁加强未成年人文身综合治理工作。某校以此开展实践活动，制作了以下主题板报。

未成年人文身入法让青春不被“刺”痛

未成年人文身之痛低龄化标签化

侵害合法权益

损害身心健康

影响生活就业

诱发违法犯罪

《未成年人文身治理工作办法》节选第三条未成年人的父母或者其他监护人不得放任未成年人文身

第四条任何企业、组织和个人不得向未成年人提供文身服务

第六条各相关部门应当健全工