基于人工智能的高中生地理信息系统课程教学设计研究教学研究课题报告.docx

基于人工智能的高中生地理信息系统课程教学设计研究教学研究课题报告

目录

一、基于人工智能的高中生地理信息系统课程教学设计研究教学研究开题报告

二、基于人工智能的高中生地理信息系统课程教学设计研究教学研究中期报告

三、基于人工智能的高中生地理信息系统课程教学设计研究教学研究结题报告

四、基于人工智能的高中生地理信息系统课程教学设计研究教学研究论文

基于人工智能的高中生地理信息系统课程教学设计研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

在新时代教育改革的浪潮下，地理学科核心素养的培养成为高中地理教学的核心目标，而地理信息系统（GIS）作为融合空间思维与数据分析的重要工具，其教学价值日益凸显。然而，传统