中考生物每课一测 第4课时 微生物及保护生物多样性.pptVIP

中考生物每课一测 第4课时 微生物及保护生物多样性.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

主题二生物的多样性第4课时微生物及保护生物多样性概念复习篇1.微生物分布广泛,与我们的生活息息相关。如图是4种微生物的结构示意图,请分析回答。(1)若将图中4种生物按结构分为①②④和③两类,则分类依据是____________________。有无细胞结构(2)图①是_________,是单细胞______。图②是________,与图①相比,它没有______________,进行_______生殖。(3)病毒只由________外壳和内部的__________________组成。酵母菌真菌细菌成形的细胞核分裂蛋白质遗传物质(或核酸)(4)在我国唐朝,长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糊糊,涂在被剪刀划破的手指上,防止伤口发炎,请推理“绿毛”可能是图________(填序号)所示的生物。④(5)微生物与我们的生活密切相关,如利用____________可以制作面包、馒头、葡萄酒;利用____________可以制作酸奶、泡菜;病毒可以用于制作____________,预防各种疾病的发生。酵母菌乳酸菌疫苗2.生物多样性包括_______多样性、______多样性和__________多样性。物种多样性的实质是____________。保护生物多样性的主要措施是就地保护和___________,最有效的措施是______________,根本措施是_______________________________________________。物种遗传生态系统遗传多样性迁地保护就地保护保护生物的生存环境,保护生态系统多样性课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题你探索生物学的每一步,都是对生命奥秘的深情告白

您可能关注的文档

文档评论(0)

tan660409 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档