人教版七年级上册生物精品教学课件 期末满分训练四 实验新突破 (2).pptVIP

8.【跨学科题】[2023·厦门期末改编]阅读资料，回答问题。厨余垃圾妥善处理和加工后可转化为新的资源。图甲

是厨余垃圾项目研究小组设计的厌氧发酵装置，以家庭厨

余垃圾作为原料，接种甲烷菌，探究甲烷菌发酵产生沼气

的过程，记录每日累积产气量绘制成图乙所示曲线。234567891011121234567891011121(4)观察图乙曲线，第15天后累积产气量不再上升。同学们想让产生的沼气量继续增加，认为可以继续加入厨余垃圾。这种方法可行吗？(填“可行”或“不可行”)。可行2345678910111219.【跨学科题】发酵食品制作学校将举行发酵食品制作比赛，小明想制作一份醪糟

参赛，在家长的帮助下，他查阅了相关资料并动手制作。

请你一起来分析总结吧！234567891011121【资料查阅】(1)制作醪糟需要添加酒曲，酒曲中含有酵母菌，后者是一种(填“单细胞”或“多细胞”)真菌，其细胞内没有，需依靠现成的有机物生活。在制作过程中，酵母菌主要进行生殖，该生殖方式的优点是(一点即可)。单细胞叶绿体出芽繁殖速度快(合理即可)234567891011121高温杀菌酵母菌在适宜的

温度、缺氧的环境中能分解有机物产生酒精(合理即

可)234567891011121被杂

菌污染(合理即可)234567891011121课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题你探索生物学的每一步,都是对生命奥秘的深情告白训练四实验新突破训练四实验新突破教材拓展实验1.锦鲤是一种观赏性鱼类，泳姿优美，体色艳丽，深受人们

喜爱。(1)锦鲤的体形呈，可减少在水中游泳时的阻

力，这是与其水中生活环境相适应的。锦鲤游泳主要

通过的摆动，使身体产生前进的动

力，同时离不开身体上各种的协调作用。流线型尾部和躯干部鳍234567891011121(2)锦鲤用呼吸，鳃的主要部分是，可在

水中进行气体交换。(3)为研究虾青素和辣椒红素是否有助于改善锦鲤体色，

研究人员进行了如下实验：鳃鳃丝234567891011121相同等量普

通饲料虾青素和辣椒红素有助于改善锦鲤体色2345678910111212.【真实情境】[2024·沈阳月考]“吃饭前要洗手”是从小

时候妈妈和老师就开始为我们培养的卫生习惯，饭前真的

需要洗手吗？生物兴趣小组的同学决定运用培养细菌和真

菌的一般方法，设计实验进行探究。下列图示中，图一为

小组讨论内容示意图，图二为该小组进行实验后得到的作

品。请分析回答下列问题：234567891011121234567891011121234567891011121(1)图一中4位同学所讨论的问题，其实是培养细菌和真菌

的具体操作环节，请用4位同学的代号，将他们的操作

环节按先后顺序进行排列?。丙、乙、甲、丁234567891011121(2)图一中乙同学提出“培养皿和培养基在接种前要高温处理”，其目的是?。(3)图一中丁同学的问题“最后能够看到的是什么？”指向了实验的结果，最终能够用肉眼看到的是细菌和真菌的?。杀死原有的细菌、真菌，以免影响实验菌落234567891011121(4)根据图二结果