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2025/11/29

中学小组管理

汇报人：WPS

CONTENTS

目录

01

小组管理目标

02

小组组建方式

03

小组日常管理

04

小组评价体系

05

小组管理问题与对策

小组管理目标

01

提高学习成绩

制定个性化学习计划

依据小组成员学习情况定制计划，如小明补齐数学短板。

开展学习互助活动

成员相互辅导，像小红帮小李提高英语听力。

组织学习竞赛

举办知识竞赛，激发竞争意识，提升小组整体成绩。

培养团队精神

开展合作活动

组织小组拔河比赛，让学生在协作中增强团队凝聚力。

建立互助机制

小组成员互相辅导功课，共同进步，营造团结氛围。

小组组建方式

02

成员选拔标准

学业成绩

挑选成绩优良者，如班级排名前10%的学生，助力小组知识学习。

团队协作能力

选有合作精神的，像在班级活动中积极配合他人的同学。

责任心

择有担当的成员，例如主动承担班级任务从不推诿的学生。

小组规模确定

依据教室空间

教室空间有限，小组规模不宜过大，如狭小教室每组4-5人较合适。

参考教学任务

复杂教学任务，小组人数可多些，像项目式学习每组6-8人。

考虑学生个性

学生个性差异大，小组规模适中，避免部分学生参与度低，每组5-6人。

结合活动类型

竞赛类活动，小组规模小，便于高效协作，每组3-4人最佳。

小组分工安排

学习任务分工

安排成员分别负责预习、复习、整理笔记，如张三负责预习新知识。

活动组织分工

指定成员负责策划、组织小组活动，像李四曾策划小组户外拓展。

小组日常管理

03

小组活动组织

组织团队活动

学校常组织拔河比赛，让小组齐心协作，增强团队凝聚力。

鼓励互助学习

小组内同学互相讲解难题，像数学帮扶，提升团队协作意识。

小组纪律维护

学习任务分工

明确成员负责的科目和知识点，如小明负责数学难题讲解。

活动组织分工

指定成员组织小组活动，像小红负责策划小组户外拓展。

小组合作促进

制定学习计划

小组为成员制定合理学习计划，如每日复习时间安排，提升学习效率。

开展互助学习

小组成员互相帮助，像成绩好的辅导差的，共同提升成绩。

组织学习竞赛

举办知识竞赛等活动，激发成员学习热情，促进成绩提高。

小组资源分配

组织合作活动

学校组织小组拔河比赛，增强组员协作，培养团队精神。

设立团队奖励

对表现优秀小组发奖状，激励成员为团队荣誉共同努力。

小组评价体系

04

评价指标设定

学业成绩

选拔成绩优良者，如班级成绩排名前20%的学生，助力小组学习提升。

兴趣特长

吸纳有学科兴趣或特长的，像绘画好的负责小组海报设计。

团队协作能力

选善于合作交流的，如曾在班级活动中积极配合同学的学生。

评价方法选择

学习任务分工

如数学解题由擅长逻辑的同学负责，提升小组整体学习效率。

活动组织分工

组织班级活动时，外向同学负责联络，细心同学负责物资筹备。

评价周期确定

制定学习计划

小组为成员制定合理计划，如衡水中学学生按计划高效学习。

开展互助学习

成员互帮互助，像学霸带学渣，提升整体学习效果。

组织学习竞赛

举办知识竞赛等活动，激发成员学习动力，如数学竞赛。

评价结果应用

组织团队活动

学校组织拔河比赛，小组齐心协作，增强凝聚力与团队精神。

建立互助机制

小组内成绩好的帮成绩差的，像同桌互助，共同进步促团结。

小组管理问题与对策

05

常见问题分析

01

依据教室空间

教室空间有限，小组规模不宜过大，如小教室每组4-5人较合适。

02

参考教学内容

复杂教学内容，小组可稍大，如项目式学习每组6-7人。

03

考虑学生能力

学生能力差异大，小组规模宜小，便于指导，如每组3-4人。

04

结合活动类型

竞赛类活动，小组人数可多，像拔河每组8-10人。

解决对策探讨

学习任务分工

为小组成员分配不同学科学习任务，如张三负责数学难题攻克。

活动组织分工

指定成员负责小组活动组织，像李四策划班级小组竞赛活动。

THEEND

谢谢