小学语文古诗教学设计：独坐敬亭山.pdfVIP

课时教学笔记

总：第周第授间：年月日

课题1、古诗词三首内容独坐敬亭山课型新授

1、会写每一个生字，认识每一个生字。背诵默写古诗。

教学

2、通过看注释，边读边想象画面等方法，感知古诗大意。

目标

3、感受江南山水的自然美，受到美的熏陶。

通过看注释，边读通过看注释，边读边想

重点边想象画面等方难点象画面等方法，感知古关键

法，感知古诗大意诗大意

教学小黑板

准备学生预习

环节

教学内容师生活动复案

时间

1分一、导入这节课我们一起跟随导游到

省宣州市郊去游览“敬亭

山”

28分二、学习古诗1、出示古诗，全班齐读

2、师生正音，再读复习学习古诗的方法

指名回答谁能说说学习古诗的

3、解诗题，知作者方法？

（1）独：独自一人

题目：独自一人坐着看敬亭山解诗题，知作者

请学生介绍抓字眼，明诗意

4、抓字眼，明诗意多诵读，悟诗情

（1）四人小组合作学习古诗

①读诗，找出不理解的

②结合上下诗句理解意思

③自己弄不懂的地方和四人小组

交流讨论

（2）检查合作学习情况，巡

视指导

①指名读前两句

②汇报

③小结：从这两句诗中，你感受

到了什么？

④介绍背景：这首诗是离

⑤指名读后两句开长安后，经过了长

⑥汇报达十年的漂泊生活，

⑦指名完整讲古诗意思来到宣城所写的。在

5、多诵读，悟诗情长期的漂泊生活中，