北京市大兴区七年级下学期期中语文试题（解析版）-A4.docxVIP

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北京市大兴区2023-2024学年七年级下学期期中考试

语文

2023.04

说明

1.本试卷共（待定）页，共五道大题，28道小题，满分100分。考试时间150分钟。

2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号（ID号）。

3.试题答案一律涂或写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

一、基础·运用（共13分）

家国情怀一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。为了让同学们更好地理解其内涵，初一年级开展了以“天下国家”为主题的语文综合性学习活动。请你完成下列任务。

学习活动一：说文解字探国家

1.会意字，是指用两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义所组合成的一个新汉字，是一种造字的方法。

示例：“武”字，由“戈”字和“止”字组成。“止”同“趾”，意为脚趾，组合起来就是“戈下有脚”，会意为人拿着武器走，有征伐或显示武力的意思。

“国”是会意字，西周时期“国”字写作“”下面是同学们查阅的一些资料。

现在写作“囗”读wéi，是“围”的异体字。《说文解字》中解释为环绕一周的形状，表示疆域或城池。

现在写作“戈”读gē，《古汉语常用字字典》里解释为一种兵器，表示武力。

请你依据会意造字法的概念和所给出的示例，推测“”字会意后的意思为____。

【答案】用武力（拿着武器）保卫领土（城池）

【解析】

【详解】本题考查汉字的演变和造字法。

会意字是用两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义所组合成的一个新汉字。

根据所给资料可知，“”现在写作“囗”读wéi，是“围”的异体字，在《说文解字》中解释为环绕一周的形状，表示疆域或城池。“”现在写作“戈”读gē，在《古汉语常用字字典》里解释为一种兵器，表示武力。组合含义得出结论：将“”（表示疆域或城池）和“”（表示兵器）的含义组合起来，按照会意造字的方法，可推测出“”会意后的意思是用兵器守卫疆域或城池。故填写：用武力（拿着武器）保卫领土（城池）。

学习活动二：追根溯源识家国

下面是一位同学拟写的活动前言，请阅读下面文段，完成下面小题。

家国情怀的基本内涵包括家国同构和仁爱之情，其原点就在“孝”这个字。《说文·老部》：“孝，善事父母者，子承老也。”也就是说，“孝”由“老”字的一半与“子”字组成，这说明上一代与下一代是一体的关系。因此，“孝”体现了中国人一体的观念。“孝”字中所体现的家国观，是中华文明五千年深入精髓的支撑【甲】是中华文化（传承/继承）发展的精魂。在这种观念的影响下，家国一体、天下一家的情怀便产生了。这种情怀使人与人之间平等对待，和睦相处，社会太平，最终孕育出色彩斑___（lán）的中华文化。

家国情怀的文化内涵是“移孝作忠”，把在家尽孝的情感转化为为国尽忠，这是中华儿女亘古不变的情怀，是一种个人对国家的自下而上的道德情感。正因为有着浓郁的家国情怀，岳飞精忠报国，郑成功收复台湾，林则徐虎门销烟，袁隆平研发杂交水稻，邓稼先领导设计“两弹”【乙】他们以身报国至死不___（xiè），他们对国家与人民所表现出来的深情大爱，令后来者只要念及于此，无不（心潮澎湃／慷慨淋漓）。

2.文段中加点字的注音以及根据拼音书写的汉字，全都正确的一项是（）

A.亘（gèn）古至死不懈色彩斑澜 B.亘（gèng）古至死不泄色彩斑澜

C.亘（gèn）古至死不懈色彩斑斓 D.亘（gèng）古至死不泄色彩斑斓

3.请结合文意，选择括号内的词语填入文中，全都恰当的一项是（）

A.传承慷慨淋漓 B.继承心潮澎湃

C.继承慷慨淋漓 D.传承心潮澎湃

4.在文段中【甲】【乙】两处填入标点符号，最恰当的一项是（）

A.【甲】逗号【乙】省略号 B.【甲】分号【乙】省略号

C.【甲】分号【乙】句号 D.【甲】逗号【乙】句号

【答案】2.C3.D4.A

【解析】

【2题详解】

本题考查字音字形。

亘古：gèngǔ，意思是自古以来；整个古代。

至死不懈：zhìsǐbùxiè，到死都不松懈，形容坚持到底。

色彩斑斓：sècǎibānlán，形容色彩灿烂的样子或形容生活、文学作品等所包含的内容丰富多彩。

故选C。

【3题详解】

本题考查词语运用。

第一空：

传承：意思是传授和继承，强调对文化、传统、技艺等方面的传递和延续，注重将先辈的智慧和成果在时间的长河中不断延续和发展，使其得以保存和弘扬。

继承：着重指接受死者的财产、权利或者前人的事业等，更强调对具体事物或既定事业的承接。

文中描述的是“中华文化”的发展，中华文化