北京市大兴区七年级下学期期中语文试题（原卷版）-A4.docxVIP

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北京市大兴区2023-2024学年七年级下学期期中考试

语文

2023.04

说明

1.本试卷共（待定）页，共五道大题，28道小题，满分100分。考试时间150分钟。

2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号（ID号）。

3.试题答案一律涂或写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

一、基础·运用（共13分）

家国情怀一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。为了让同学们更好地理解其内涵，初一年级开展了以“天下国家”为主题的语文综合性学习活动。请你完成下列任务。

学习活动一：说文解字探国家

1.会意字，是指用两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义所组合成的一个新汉字，是一种造字的方法。

示例：“武”字，由“戈”字和“止”字组成。“止”同“趾”，意为脚趾，组合起来就是“戈下有脚”，会意为人拿着武器走，有征伐或显示武力的意思。

“国”是会意字，西周时期“国”字写作“”下面是同学们查阅的一些资料。

现在写作“囗”读wéi，是“围”的异体字。《说文解字》中解释为环绕一周的形状，表示疆域或城池。

现在写作“戈”读gē，《古汉语常用字字典》里解释为一种兵器，表示武力。

请你依据会意造字法的概念和所给出的示例，推测“”字会意后的意思为____。

学习活动二：追根溯源识家国

下面是一位同学拟写的活动前言，请阅读下面文段，完成下面小题。

家国情怀的基本内涵包括家国同构和仁爱之情，其原点就在“孝”这个字。《说文·老部》：“孝，善事父母者，子承老也。”也就是说，“孝”由“老”字的一半与“子”字组成，这说明上一代与下一代是一体的关系。因此，“孝”体现了中国人一体的观念。“孝”字中所体现的家国观，是中华文明五千年深入精髓的支撑【甲】是中华文化（传承/继承）发展的精魂。在这种观念的影响下，家国一体、天下一家的情怀便产生了。这种情怀使人与人之间平等对待，和睦相处，社会太平，最终孕育出色彩斑___（lán）的中华文化。

家国情怀的文化内涵是“移孝作忠”，把在家尽孝的情感转化为为国尽忠，这是中华儿女亘古不变的情怀，是一种个人对国家的自下而上的道德情感。正因为有着浓郁的家国情怀，岳飞精忠报国，郑成功收复台湾，林则徐虎门销烟，袁隆平研发杂交水稻，邓稼先领导设计“两弹”【乙】他们以身报国至死不___（xiè），他们对国家与人民所表现出来的深情大爱，令后来者只要念及于此，无不（心潮澎湃／慷慨淋漓）。

2.文段中加点字的注音以及根据拼音书写的汉字，全都正确的一项是（）

A.亘（gèn）古至死不懈色彩斑澜 B.亘（gèng）古至死不泄色彩斑澜

C.亘（gèn）古至死不懈色彩斑斓 D.亘（gèng）古至死不泄色彩斑斓

3.请结合文意，选择括号内的词语填入文中，全都恰当的一项是（）

A.传承慷慨淋漓 B.继承心潮澎湃

C.继承慷慨淋漓 D.传承心潮澎湃

4.在文段中【甲】【乙】两处填入标点符号，最恰当的一项是（）

A.【甲】逗号【乙】省略号 B.【甲】分号【乙】省略号

C.【甲】分号【乙】句号 D.【甲】逗号【乙】句号

学习活动三：英雄模范系家国

为了进一步了解家国精神，学校组织同学们参观了大兴区“平南红色文化主题公园”，下面是同学们整理在学习任务单上的家国英雄故事和感想，请阅读文段，完成下面小题。

1937年，日军把战役重心放到了南苑。佟麟阁奉命向大红门集中，与日军苦战，在战斗中，他腿部被日军机枪击中，部下劝其退后裹伤，他说：“大红门失守，全局被动，事急如此，我不能临阵而退。”坚持带伤指挥作战，与日军舍命拼杀，最终头部不幸中弹壮烈殉国。2009年，佟麟阁将军被评为100位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范之一。毛泽东曾高度评价佟麟阁“给了全中国人以崇高伟大的模范”。

走近家国英雄，我们敬佩先烈誓死报国“一寸山河一寸血”，他们用青春热血诠释了革命战士的赤胆忠心。作为新时代的中学生，我们要继承先烈遗志，崇敬英雄，学习楷模，树立担当意识，时刻怀揣家国梦想，为实现伟大的中国梦接续奋斗。

5.佟麟阁将军是抗日战争的英雄，可以称得上是魏巍笔下“最可爱的人”。请你从内容和形式两方面思考，下面最适合致敬抗战英雄的一副对联是（）

A.上联：守卫南苑，舍命拼杀保山河下联：流芳千古，壮志豪情承后世

B.上联：冲锋陷阵，血洒山河千古颂下联：保家卫国，情撼日月万世瞻。

C.上联：志存高远，为民创造万代禄下联：力争上游，迎来祖国四化春。

D.上联：建功立德，平南英雄齐抗日下联：国泰民安，当代青年共