用途广泛金属材料教学设计与探究.pdfVIP

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【新编精品】人教化学必修一3.3《用途广泛的金属材料》教案

【学习目标】

1.知识与技能:

⑴通过列举生活中常用的金属材料,说出金属材料对人类生活及社会发展的重要作用;

⑵了解金属材料的分类,认识合金材料的组成、性质与用途的关系;

⑶了解金属材料在冶炼及使用方面的发展前景和的。

【学法指导】

学生通过课前预习→整理资料→知识归纳→展开讨论→激烈争辩→大胆预测等活动完

成学习内容,通过进行社会,撰写小的形式对学习内容及学习进行升华。

【温故知新】

(思考、)①钠表面的氧化物和铝的氧化膜都是金属氧化物,它们的外观形态和性质

相同吗?对内层金属的保护作用一样吗?

不一样,钠的氧化膜不能起到保护,而铝的氧化膜可以起到保护作用

②铁制品表面常需油漆而铝制品一般都裸露于空气中,这是为什么?

铁刷油漆隔绝空气,避免铁被氧化;而铝表面的氧化膜可以起到保护作用,故不用刷

油漆

③一段光亮的铁丝盐酸中立即有气泡产生,而一段光亮的铝丝盐酸中过一会儿

才有气泡产生,这是为什么?

铁可以直接与盐酸反应产生氢气,而铝首先是外层的氧化膜反应,无现象,然后才是铝

与盐酸反应产生氢气

【课堂研讨】

1.(、思考)什么是合金,合金有哪些特点?

钠钾合金作原子反应堆的导热剂;用作电源丝的合金,只有67℃

2.(、思考)你知道合金在生活中有哪些用途吗?请举出一些例子。

铜合金、钢、铝合金、钛合金等

3.(、思考)我国最早使用的合金是?它们分别主要含有哪些元素?

铜合金:青铜、黄铜、白铜

3.(、思考)目前我国使用最广的合金是?它主要含有哪些元素?

铁合金

⑴生铁:-Fe、C(C%=2%-4.3%)含碳量高,硬度大

钢:-Fe、C(C%=0.03%-2%)含碳量低,韧性好

⑵钢的分类:

碳素钢

钢合金钢

低碳钢中碳钢高碳钢

组成元素

含碳量

性能

用途

4.(、思考)说说你所知道的铝合金有哪些用途?有哪些优良的性能?

5.(思考、讨论)任意两种金属都可以形成合金吗?

所谓合金,是不同种金属(也包括部分非金属)在熔化状态下形成的一种熔化物或冷却

后的固体。因此形成合金的两种金属要有共同的熔化状态,即比较接近。若

相差太大,则不易形成合金。

【巩固练习】

1.有关合金的叙述正确的是

A.合金的密度比各成分金属小B.合金的抗腐蚀性能都很好

C.合金的导电性能都比各成分金属强D.多数合金比各成分金属低、硬度

2.人民网消息:“科学家发现,易拉罐饮料中铝含量比瓶装饮料高3~6倍,铝元素的过量

摄入对是有害的。世界卫生组织1998年就把铝确定为食品污染物,许多发达国家

已限制易拉罐的生产。若经常饮用易拉罐饮料,不利与健康。”以下是几位学生

看了这条消息的分析结果,你认为正确的是

A.拉罐壳是由某种含铝化合物制成的,所以会有部分铝化合物溶解在内装的饮料中

B.

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