新生试入园活动方案.docVIP

8月21日周三上午三位老师

组织幼儿熟悉环境，认识老师和小朋友，认识自己的座位及各种用品，学习自己点名、入厕、喝水和洗手。

活动一：

点名

每点一名幼儿，其他幼儿和家长齐说“某某某，我们喜欢你。”

小朋友之间在家长老师的鼓励下，拉拉手、抱一抱，互相认识一下。

活动二：

泥工小游戏：团团压压

鼓励幼儿将橡皮泥团圆和压扁。

儿歌

小彩泥，放手心，团丫团，团丫团，团成一个小圆球；

按呀按，按呀按，按成一个大荷叶。

和家长一起用圆形和扁圆制作成各种物品。

幼儿之间互相赠送，增进了解。

8月22日周四上午宫洁

户外活动：走圆圈大家来做操

活动目标：

1.学习站成一排，在老师与家长的协助下，学习走圆。

2.伴着音乐能和老师一起做动作。

活动过程：

1.学习分男女站成竖排。

2.在老师与家长的协助下，学习走圆。能甩起小手沿着圆圈齐步走。

3.学习早操中的动作，能和老师一起做动作。

教学活动：小手爬（洗手）

活动目标:

1.理解歌词内容,较合拍地做律动《小手爬》。

2.能较积极地参与活动,体验活动的快乐。

活动准备:录音机、磁带

活动过程

（一）导入

1.我们的小手可以干什么呢？

2．集体听音乐，随节拍拍手。

（二）展开

1.教师以较慢的速度范唱歌曲。

2.和着教师的歌声,一拍一下地拍手。

提问：幼儿说说小手先爬到哪里?后来又爬到哪里?

3.教师与幼儿以较慢的速度边唱边做动作。

依据旋律的上行和下行从膝盖爬到头顶，再从头顶爬到膝盖。

4.怎样让我们的小手变干净呢？

组织幼儿分组练习洗手。

淋淋水、打肥皂、搓手心、搓手背、十指缝里洗干净、冲掉泡沫、擦一擦。

8月23日周五上午张硕

活动名称：手指游戏《小老鼠上灯台》

活动目标：

1．感受儿歌的韵律感，发展手部肌肉动作，促进动作协调性。

2．能用动作表现滚动的状态，体验表演的乐趣。

活动准备：

1．音乐磁带。

2．自制老鼠耳朵每人一份。

3．猫头饰一只。

活动过程：

1．欣赏儿歌《小老鼠上灯台》。

2．和幼儿讨论歌词中的故事情节。

（1）你听见儿歌里有谁？老鼠在干什么呀？

（2）它在偷油吃的时候谁来了？猫来了小老鼠怎么了？

3．学学老鼠走路。

（1）你觉得小老鼠偷油吃的时候，是怎么走路的？轻轻的走还是重重的走?

2.游戏：你猜猜他吃了什么东西？（看图猜小蛇吃下去了什么？）

又听了一遍这么好玩的故事，现在老师要考考小朋友了，小蛇吃了这些好吃的东西变成什么样子了呢？咱们一起来猜一猜（猜对后，对照水果图片比较）吃了苹果，它的肚子变成了什么样子？（圆圆的）咱们一起来学一学。（鼓励幼儿一起模仿）

来看一看下一幅，这次好饿的小蛇吃了什么？变成了什么样子？咱们一起来学一学。

3.和爸爸妈妈一起表演好饿的小蛇

师：你们想不想学好饿的小蛇，去找东西吃？

和爸爸妈妈一起扮小蛇，用身体表现小蛇肚子的变化，教师鼓励幼儿大胆、大方的表演。

（三）涂色：好饿的小蛇

幼儿和爸爸妈妈一起选择图片，给好饿的小蛇吃东西。

要求：尽量涂到轮廓线的里面。

三、延伸：自由阅读

和爸爸妈妈一起自由选择绘本，一起阅读。

8月25日周日上午张硕

活动内容：手指游戏：手指歌

活动目标：

1. 喜欢和大家一起做手指游戏。

2. 练习1——5的数数及手指的灵活能力。

活动过程：

1.提问：你有几根手指头？带领幼儿数数，练习1——5的点数。

2.请幼儿分别说一下1根手指头像什么？鼓励幼儿大胆想象，能够勇敢的发表自己的想法。

3.教师逐句教幼儿学说儿歌，注意幼儿的发音。

4.鼓励幼儿能够用手口一致的说儿歌。

手指歌

大拇指是爸爸，爸爸会开车，滴滴滴；

食指是妈妈，妈妈会做菜，踏踏踏；

高高个子是哥哥，哥哥会画画，刷刷刷；

害羞的指头是姐姐，姐姐会唱歌，啦啦啦；

最小的指头就是我，我会拍皮球，啪啪啪。

户外游戏：大型玩具