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2025年五下五单元《刷子李》二课时创新教学设计
需求分析
随着2025年基础教育课程改革的深入推进，小学语文教学正面临从知识传授向核心素养培育的深刻转型。五年级下册第五单元以“人物描写”为核心主题，旨在引导学生通过经典文本体会细节刻画的魅力，培养文化自信与审美能力。《刷子李》作为本单元重点课文，选自冯骥才《俗世奇人》系列，生动描绘了天津码头刷墙匠人的高超技艺与独特人格。然而，当前教学实践中仍存在显著痛点：传统讲授模式易使学生陷入被动接受状态，对“黑衣无痕”等细节描写的理解流于表面；学生年龄特征显示，十至十一岁儿童虽具较强好奇心，但抽象思维尚未成熟，单纯文本分
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