2009年311教育学统考真题答案及解析.pdfVIP

一、单选题

1、19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是（）。

A、实验教育学

B、文化教育学

C、批判教育学

D、科学教育学

解析：【喵呜刷题小喵解析】：19世纪末20世纪初，德国教育家梅伊曼和拉伊创立

了实验教育学。实验教育学主张教育实验和教育民主化，强调用实验的方法来研究

教育问题，反对以抽象思辨的方法研究教育问题。因此，正确答案是A实验教育学

。

2、人的发展总是受到社会的制约，这意味着（）。

A、教育要坚持社会本位的价值取向

B、教育要充分考虑社会发展的需要

C、教育目的的确定不应从个人出发

D、教育要为社会生活做准备

解析：【喵呜刷题小喵解析】：题干中明确指出“人的发展总是受到社会的制约”，

这意味着教育需要充分考虑到社会的发展需要，以满足社会的要求。选项B“教育

要充分考虑社会发展的需要”符合题干的要求，而其他选项要么偏离了题干的中心

思想，要么表述不准确。因此，正确答案是B。

3、人力资本理论认为，人力资本是经济增长的关键，教育是形成人力资本的重要

力量。这一理论的主要缺陷是（）。

A、忽视了教育的其他社会功能

B、有教育万能论的倾向

C、忽视了劳动力市场中的其他筛选标准

D、夸大了教育对人力资本的作用

解析：【喵呜刷题小喵解析】：人力资本理论强调人力资本是经济增长的关键，教

育是形成人力资本的重要力量。然而，这一理论可能夸大了教育对人力资本的作用

，忽视了其他可能影响人力资本形成的因素。因此，这一理论的主要缺陷是夸大了

教育对人力资本的作用。选项A、B、C虽然都是关于教育在人力资本形成中的可

能缺陷，但都不足以作为该理论的主要缺陷。因此，答案为D。

4、联合国教科文组织在《教育——

财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共

同生活和（）。

A、学会关心

B、学会生存

C、学会创造

D、学会交往

解析：【喵呜刷题小喵解析】：联合国教科文组织在《教育——

财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的四大支柱，包括学会认知、学会做事、学

会共同生活和学会生存。根据题目给出的选项，学会关心、学会创造和学会交往并

不是联合国教科文组织提出的面向21世纪教育的四大支柱之一。因此，正确答案是

“学会生存”。

5、马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本涵义是（）。

A、人的劳动能力的全面发展

B、德智体全面发展

C、人的独立个性全面发展

D、人的身心全面发展

解析：【喵呜刷题小喵解析】：马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本涵义

是人的劳动能力的全面发展。人的劳动能力包括体力和智力两个方面，是人在社会

实践中所具备的各种能力的总和。人的全面发展不仅仅是德、智、体、美等方面的

全面发展，更重要的是人的劳动能力的全面发展。因此，选项A“人的劳动能力的

全面发展”是符合马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本涵义的。选项B“德

智体全面发展”、选项C“人的独立个性全面发展”、选项D“人的身心全面发展”虽然

都是人的发展方面，但不是马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本涵义。

6、小明的爷爷当年就读于半工半读学校，半天读书，半天劳动，既学到了系统的

文化知识，又掌握了劳动技能。他接受的教育属于（）。

A、正规教育

B、半正规教育

C、非正规教育

D、业余教育

解析：【喵呜刷题小喵解析】：小明的爷爷当年就读于半工半读学校，半天读书，

半天劳动，既学到了系统的文化知识，又掌握了劳动技能。这种教育方式属于业余

教育，因为它是在正规教育之外，利用业余时间进行的学习活动，既学习了文化知

识，又掌握了劳动技能。因此，正确答案为D，即业余教育。

7、18～l9世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成

了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指（）。

A、公立学校系统与私立学校系统

B、职业学校系统与普通学校系统

C、大学一中学系统与小学一初等职业学校系统

D、义务教育系统与非义务教育系统

解析：【喵呜刷题小喵解析】双轨学制是在18～19世纪的西欧形成的一种学制，它

带有等级特权的痕迹。在这种学制中，“双轨”指的是公立学校系统和私立学校系统

。双轨学制的特点是公立学校和私立学校各自独立发展，形成两个平行的轨道。公

立学校通常由政府资助，面向大众，注重基础教育和普及教育；而私立学校则是由

私人或团体投资，面向特定群体，注重精英教育和特色教育。这种双轨学制在当时

的社会政治、经济发展及特定历史文化背景下逐渐形成，对后来的教育制度产