原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
自主招生河南省商丘市面试题(小升初)模拟精练试题精析
面试问答题（共20题）
第一题
请仔细观察下面的图形，说说你看到了什么？你能从中发现哪些规律或特点？请先用语言描述，然后尝试给它命名一个你想到的简单名称。
（此处假设图形为一个由三个不同大小的正方形按一定方式组合而成的简单几何图形，例如一个大正方形里嵌套两个小的正方形，或三个不同大小的正方形排列组合等，足以引发观察和思考）
参考答案：
学生可能描述的内容（根据具体图形会有所不同，评分要点在于观察的细致程度）：
“我看到三个正方形。”
“我看到一个大正方形，里面有一个小正方形，或者三个正方形排在一起。”
“我看到正方形有好有坏（指大小不同）。
文档评论（0）