计算机微格教学教案：Word文档图文混排——插入图片并设置环绕方式.docx

计算机微格教学教案：Word文档图文混排——插入图片并设置环绕方式

一、基本信息

1.授课对象：师范类计算机专业本科生（微格教学实训）

2.授课课题：Word文档图文混排核心技能——插入图片并设置环绕方式

3.微格时长：10分钟

4.执教者：XXX

5.学情分析：授课对象已掌握Word文档的基本操作（如文字录入、字体格式设置、段落对齐等），具备基础的计算机操作素养。作为师范类学生，对“教学设计逻辑”有初步认知，但在“技能讲解的条理性”“实操示范的精准性”“课堂互动的引导性”等微格教学核心能力上需强化，尤其对“图文混排中环绕方式的适用场景”易混淆。

6.微格教学目标：

（1）知识目