小学编程教育 图形化编程的神奇之旅 scratch接水果.pptxVIP

《接水果》广播消息、接收消息-Programming-华瑞启智

1学习目标本节课程内容需要掌握的内容3知识讲解本节课程的重点知识与内容2情境引入以故事的形式引入知识点4项目环节通过项目演示引导学生完成作品《目录》6作业环节布置好作业内容完成课后巩固5课堂总结总结本节课程的重点知识与内容

01学习目标本节课程内容的详细讲解及说明第一章节

01.知识点讲解需要学习以下内容：本节课程内容的详细讲解及说明二、知识点一、条件语句的综合运用条件语句发出指令，当接受到指定消息时执行指定命令，否则执行下一个命令。例如：如果“碰到”的消息，角色当接收到“碰到”的消息后执行下一步指令。

02情景引入以故事的形式引入知识点第二章节

观察下面图片这款游戏是要将落下来的水果切掉，切得越多分数越高。那今天老师带大家做一个简易的接水果的小游戏，我们的小游戏不需要水果消失啦！谁接的越多，分数越高！同学们，让我们根据水果忍者的玩法，来设计一款属于我们自己的游戏，一起来学习一下！小朋友们有没有玩过水果忍者这款游戏呢？

接水果接水果游戏小碗需要使用x、y坐标控制左右移动苹果会在舞台上随机出现 ABCD小碗需要接到苹果。小碗随着鼠标指针移动

03知识讲解本节课程的重点知识与内容第三章节

知识讲解当使用这个数字中带小减号的积木块时，苹果会向左移动50步当使用这个数字中不带小减号的积木块时，苹果会向右移动50步小口诀：左减右加

知识讲解当使用这个数字中带小减号的积木块时，苹果会向下移动50步当使用这个数字中不带小减号的积木块时，苹果会向上移动50步小口诀：上减下加

04项目环节通过项目演示引导学生完成作品第四章节

项目环节1.让我们先来添加背景、角色吧！点击选择背景按钮WoodsAndBench背景可以在“户外”分类中找到苹果和小碗可以从角色库中的“食物”分类中找到

项目环节2.现在让我们来让苹果移动起来吧！首先需要让苹果出现在舞台的上方。首先选择”事件”中“当绿旗被点击”现在苹果已经出现在上空啦！刚刚老师演示的时候刚开始它是看不见的，所以我们需要将苹果显示出来。苹果已经显示出来后，它就可以开始往下落了！我们需要不停的往下落，所以需要“重复执行”和“将y坐标增加-5”选择”运算”中“在（）和（）之间取随机数”

项目环节3.苹果下落的时候碰到小碗时要隐藏，等待一段时间又要显示出来哦！苹果往下落的时候需要用碗接住，所以需要设置条件语句，碰到碗后需要隐藏苹果，等待一段时间，苹果又要显示出来。苹果往下落的时候如果碰到舞台边缘，我们需要将苹果隐藏起来。

项目环节4.小碗是需要通过键盘左右方向键来控制左右移动的哦！选择小倒三角，将“当按下空格键”改为“当按下←”和“当按下→”左右方向键已经选择好了以后，我们需要将与之对应的x坐标设置好。“当按下←”是控制x坐标的减少、“当按下→”是控制x坐标的增加。

项目环节5.代码总结

05课堂总结总结本节课程的重点知识与内容第四章节

综合运用条件语句。掌握x坐标、y坐标的调整。掌握新学习的模块。实操编写scratch程序《接水果》，熟练掌握x、y坐标的调整。ABCD课堂总结

06课后作业布置好作业内容完成课后巩固第四章节

利用课堂所学知识做一个《接水果》的动画；所用角色：选择两个水果，并完成接水果的动画。AB课后作业

《感谢观看》-Programming-华瑞启智接水果