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高中英语教学中社会舆情传播的英语阅读理解能力培养论文

摘要：本文以高中英语教学为背景，探讨社会舆情传播对英语阅读理解能力培养的影响，分析当前英语教学中存在的问题，提出针对性的教学策略，旨在提高学生在英语阅读中的理解能力，为社会舆情传播的准确理解和有效应对提供支持。

关键词：高中英语教学；社会舆情；阅读理解能力；培养策略

一、引言

（一）社会舆情在高中英语教学中的重要地位

1.社会舆情是现实生活的映射，对于高中英语教学具有重要的现实意义。在全球化背景下，英语已经成为国际间交流的主要语言，社会舆情内容涉及政治、经济、文化等多个领域，对这些内容的理解能力成为衡量学生英语水平的重要指标。通过关注社会