实验制取二氧化碳.pptVIP

KMnO4Zn和稀H2SO4反应物的状态：固体固体+液体制取氧气制取氢气反应条件：生成气体的性质：加热密度大于空气的密度,不易溶于水常温密度小于空气的密度,难溶于水以下为可供选择的仪器习题二、如图是实验室制取并试验二氧化碳性质的实验装置。①写出仪器名称：a._________；b.__________。②广口瓶A中的药品，属液态的是________，块状固体的是_____________。③实验中，观察到广口瓶B中发生的现象___________。其反应的化学方程式是_________________________。长颈漏斗烧杯稀盐酸大理石或石灰石石灰水变浑浊Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O图中B是澄清石灰水、C是紫色石蕊试液④在广口瓶C中观察到的现象___________________，其原因是（用化学方程式表示）_______________。⑤D中的蜡烛，____________先熄灭，说明二氧化碳具有_______________、_____和_________________的性质。紫色石蕊试液变红CO2＋H2O＝H2CO3下面的蜡烛密度比空气的大不燃烧不支持燃烧图中B是澄清石灰水、C是紫色石蕊试液习题一、下面是实验室制取气体的发生装置和收集装置。①可用来制取氢气的反应装置是____，可用来收集氢气的装置是_____。②可用来制取氧气的反应装置是____，可用来收集氧气的装置是_____。③可用来制取二氧化碳的反应装置是____，可用来收集二氧化碳的装置是____。④若实验室用块状的硫化亚铁和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，该气体的发生装置可选用____。已知硫化氢气体易溶于水，密度比空气的大，该气体的收集装置可选用_____。BD或EAE或CBCBC是什么将蝴蝶吸引到花上去的？探究案例江南四大才子之一的唐伯虎画画技艺很高.有一次另一个名画家向他挑战，两个人在相同时间内都完成了两幅非常好看的画.栩栩如生.正当大家争执不下谁的画更好时有两只蝴蝶飞了过来.都围着唐伯虎的百花争艳图飞还时不时地停上去。请问：最后是谁赢啦？啊、啊啊！又来吸引我了……蝴蝶的特征：蝴蝶有视觉，嗅觉味觉，但是没有听觉到底是什么将蝴蝶吸引到花上去的呢？科学探究之关键步骤提出问题建立假设收集证据检验假设作出结论猜想1：可能是花的颜色。猜测2：可能是花的香味。猜测3：可能是花的形状。猜测4：可能是花的品种。猜测5：可能是花的着生位置。猜测6：可能是蝴蝶发出的超声波反射回来找到的。猜测7：可能是蝴蝶为了找食物凑巧碰上的。猜测8：可能是蝴蝶靠它的嗅觉或视觉找到花的。猜测9：可能是蝴蝶的兴趣找到花的设计实验方案关键：在实验中应排除实验对象外其他因素的干扰。（条件控制）做法：设置对照组：即有实验组与对照组。例：两者之间除花的颜色不同外，其他方面都应当相同。花的颜色吸引蝴蝶探究提出问题：是什么吸引蝴蝶到到花上呢？建立假设：可能是花的颜色吸引蝴蝶设计实验方案：（通过什么方法收集呢）收集事实证据：（记录和处理数据）检验假设：（你的结论对了吗？）交流：拿结果和你的同学交流花的香味吸引蝴蝶探究提出问题：是什么吸引蝴蝶到到花上呢？建立假设：可能是花的气味吸引蝴蝶设计实验方案：（通过什么方法收集呢）收集事实证据：（记录和处理数据）检验假设：（你的结论对了吗？）交流：拿结果和你的同学交流花的形状吸引蝴蝶探究提出问题：是什么吸引蝴蝶到到花上呢？建立假设：可能是花的形状吸引蝴蝶设计实验方案：（通过什么方法收集呢）收集事实证据：（记录和处理数据）检验假设：（你的结论对了吗？）交流：拿结果和你的同学交流花的大小吸引蝴蝶探究提出问题：是什么吸引蝴蝶到到花上呢？建立假设：可能是花的大小吸引蝴蝶设计实验方案：（通过什么方法收集呢）收集事实证据：（记录和处理数据）检验假设：（你的结论对了吗？）交流：拿结果和你的同学交流花的大小