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基于新媒体的高中语文“当代文化参与”教学策略研究论文
摘要：本文以新媒体为背景，探讨高中语文“当代文化参与”教学策略，旨在提高学生对当代文化的认识和理解，增强其文化参与意识与能力。通过对新媒体环境下语文教学现状的分析，提出相应的教学策略，为高中语文教学提供有益的参考。
关键词：新媒体；高中语文；当代文化参与；教学策略
一、引言
在这个信息爆炸的时代，新媒体如同一股春风，吹拂着教育领域的每一个角落。高中语文教学，作为传承文化、培养人才的重要阵地，也面临着新媒体带来的机遇与挑战。本文将从以下两个方面探讨基于新媒体的高中语文“当代文化参与”教学策略。
（一）新媒体环境下高中语文教学的现状与问题
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