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教案本课程表

适用班级：3-4岁小班课程类别：乐高建构学期：202X年秋季教师：__________

周次

课程名称

课时时长

核心目标

核心教具

备注（教学重点）

第1周

我的小积木朋友——搭出小房子

30分钟

1.认识积木基本形状与颜色；2.学会“叠高高”“对对齐”拼搭方法；3.感受拼搭乐趣

大颗粒乐高基础块（方、长方形）、小房子图片、奖励贴纸

积木对齐叠放，搭出小房子基本轮廓

第2周

滚动的车轮——我的小汽车

30分钟

1.认识圆形积木；2.学习将车轮与车身组合；3.培养动手协调能力

大颗粒乐高（含圆形车轮块、长条形车身块）、小汽车模型

车轮与车身稳固连接，让汽车能“跑起来”

第3周

五彩花园——绽放的小花

30分钟

1.尝试用不同颜色积木搭配；2.学习“点对块”拼搭花瓣；3.激发创造力

大颗粒乐高（多色小花块、绿色茎块）、花朵图片

围绕中心块拼搭花瓣，造型完整

第4周

可爱的小动物——小兔的家

30分钟

1.巩固房屋拼搭技巧；2.尝试搭建简单动物造型；3.培养爱心与想象力

大颗粒乐高、小兔玩偶、房屋与动物拼搭示意图

区分房屋与动物的不同拼搭特点

第5周

美味点心店——搭饼干与蛋糕

30分钟

1.认识不同形状的“食物”积木；2.学习堆叠拼搭立体造型；3.愿意分享作品

大颗粒乐高（方形、圆形、弧形块）、点心店场景图

用积木组合出不同点心的特征

第6周

会飞的小鸟——翅膀的秘密

30分钟

1.了解对称概念；2.学习搭建对称的小鸟翅膀；3.锻炼空间感知能力

大颗粒乐高（长条形、三角形块）、小鸟图片

让小鸟的两侧翅膀形状、大小一致

第7周

热闹的公园——长椅与小树

30分钟

1.学习搭建两种不同场景物品；2.尝试组合搭建简单场景；3.培养合作意识

大颗粒乐高、公园场景图片、分组教具托盘

小组合作完成“公园”场景组合

第8周

学期小展示——我的创意作品

40分钟

1.巩固本学期拼搭技巧；2.独立完成创意作品；3.大胆介绍自己的作品

各类大颗粒乐高、作品展示台、装饰贴纸

鼓励幼儿自由发挥，展示个性创意

课程说明：1.每周1课时，建议固定在周X下午15:00-15:30；2.教具需提前分组摆放，确保幼儿人手一份基础积木；3.每次课程后记录幼儿表现，填入《幼儿乐高学习成长表》。

更新记录：__________（后续可根据教学进度补充或调整课程内容）

|（注：文档部分内容可能由AI生成)