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小班心理健康测试题目和答案

一、选择题（每题2分，共10题）

1.当小朋友想玩别的小朋友正在玩的玩具时，正确的做法是（）。

A.直接抢过来玩

B.跟老师说，让老师帮忙解决

C.自己找其他玩具玩

D.哭闹着要求玩

2.小朋友在幼儿园里不小心摔倒了，他的正确反应是（）。

A.大哭大闹，要求老师立刻扶起来

B.自己爬起来，拍拍身上的土，继续玩

C.坐在地上不起来，等老师发现

D.怕被其他小朋友嘲笑，假装没摔倒

3.小朋友在小组活动中总是不举手发言，可能的原因是（）。

A.他不想表现自己

B.他害怕说错话被批评

C.他觉得活动没意思

D.他正在玩自己的东西，没注意到

4.小朋友和好朋友闹矛盾了，他回家后表现得很委屈，正确的处理方式是（）。

A.让他一个人静静，等他冷静下来再问

B.责备他不该和好朋友吵架

C.帮他一起想怎么报复好朋友

D.让他多吃点好吃的，转移注意力

5.小朋友在幼儿园里经常说“我不想上学”，可能的原因是（）。

A.他不想离开爸爸妈妈

B.他不喜欢幼儿园的老师

C.他觉得幼儿园太无聊了

D.以上都是

6.小朋友在画画时总是涂色涂得很乱，可能的原因是（）。

A.他不喜欢画画

B.他的手部协调能力还不太发育好

C.他想引起老师的注意

D.以上都是

7.小朋友在幼儿园里经常被其他小朋友孤立，可能的原因是（）。

A.他性格太内向

B.他经常抢别人的东西

C.他不会和其他小朋友相处

D.以上都是

8.小朋友在吃饭时总是挑食，正确的处理方式是（）。

A.强迫他吃，不吃就打骂

B.让他慢慢尝试，不强迫

C.只给他做他喜欢的食物

D.让他饿肚子，知道饿就好

9.小朋友在幼儿园里经常打架，可能的原因是（）。

A.他想引起老师的注意

B.他不知道如何表达自己的需求

C.他觉得打架很有趣

D.以上都是

10.小朋友在幼儿园里经常尿床，可能的原因是（）。

A.他晚上喝水太多

B.他害怕在幼儿园里尿床被笑话

C.他的膀胱控制能力还不太发育好

D.以上都是

二、填空题（每空1分，共5题）

1.小朋友在幼儿园里和好朋友闹矛盾了，他应该学会______和______。

2.小朋友在吃饭时应该______，不应该______。

3.小朋友在幼儿园里应该______，不应该______。

4.小朋友在遇到困难时应该______，不应该______。

5.小朋友在幼儿园里应该______，不应该______。

三、简答题（每题5分，共3题）

1.请简述如何帮助小朋友学会分享玩具。

2.请简述如何帮助小朋友学会控制情绪。

3.请简述如何帮助小朋友学会与同伴相处。

答案及解析

一、选择题

1.答案：B

解析：小朋友在幼儿园里想玩别的小朋友正在玩的玩具时，正确的做法是跟老师说，让老师帮忙解决。这样可以避免直接抢玩具可能引发的冲突，同时也能培养小朋友寻求帮助的能力。

2.答案：B

解析：小朋友在幼儿园里不小心摔倒了，他的正确反应是自己爬起来，拍拍身上的土，继续玩。这样可以培养小朋友的独立性和勇敢精神，同时也能减少对摔倒的恐惧感。

3.答案：B

解析：小朋友在小组活动中总是不举手发言，可能的原因是他害怕说错话被批评。这时应该鼓励他慢慢尝试，并告诉他不要害怕犯错，这样可以增强他的自信心。

4.答案：A

解析：小朋友和好朋友闹矛盾了，他回家后表现得很委屈，正确的处理方式是让他一个人静静，等他冷静下来再问。这样可以避免在他情绪激动时说出伤人的话，同时也能让他更好地表达自己的感受。

5.答案：D

解析：小朋友在幼儿园里经常说“我不想上学”，可能的原因是他不想离开爸爸妈妈、不喜欢幼儿园的老师、觉得幼儿园太无聊了。这时应该了解他的具体原因，并针对性地解决。

6.答案：B

解析：小朋友在画画时总是涂色涂得很乱，可能的原因是他的手部协调能力还不太发育好。这时应该鼓励他多练习，并选择适合他年龄段的绘画工具和材料。

7.答案：D

解析：小朋友在幼儿园里经常被其他小朋友孤立，可能的原因是他性格太内向、经常抢别人的东西、不会和其他小朋友相处。这时应该帮助他学会如何与他人友好相处，并培养他的社交能力。

8.答案：B

解析：小朋友在吃饭时总是挑食，正确的处理方式是让他慢慢尝试，不强迫。可以尝试用有趣的方式让他对食物产生兴趣，比如用食物的形状或颜色吸引他。

9.答案：D

解析：小朋友在幼儿园里经常打架，可能的原因是他想引起老师的注意、不知道如何表达自己的需求、觉得打架很有趣。这时应该帮助他学会用正确的方式表达自己的需求，并培养他的情绪管理能力。

10.答案：D

解析：小朋友在幼儿园里经常尿床，可