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第1节透镜
目录
TOC\o1-3\h\z\u【A夯基础】 1
一、透镜的特点与分类 1
二、透镜对光的作用 2
三、透镜的焦点 3
四、透镜的三条特殊光线 4
【B提能力】 6
【C链中考】 6
一、透镜的特点与分类
1.(23-24八年级下·陕西宝鸡·阶段练习)在如图所示的光学元件中,属于凹透镜的是(????)
A.B. C. D.
2.如图所示,盖有塑料薄膜的顶棚下堆放着一堆干草。夏天雨后,阳光穿过薄膜上的积水,照射到干草上,下列说法正确的是()
A.起凸透镜作用的应是塑料薄膜
B.水和塑料薄膜共同起凹透镜作用
C.透镜都是固体,液体不能起凸透镜作用
D.薄膜上的积水形成凸透镜,如果其焦点恰好在干草处,干草有可能燃烧
3.把一个透明且均匀的玻璃球切成a、b、c、d、e五部分,其截面如图所示,其中属于凸透镜的是()
??
A.只有b B.a、c、d、e
C.a、b、c D.a、b、c、d、e
4.(23-24八年级上·湖南株洲·期末)如图所示的一块长方形玻璃,内部有一个很大的圆形空气泡,当一束平行光从左平行射向它时,它对这束平行光将有(填“会聚”或“发散”)作用;实际上,我们可以用图中竖直线将它分作左右两块来看,就相当于是有两个透镜。
二、透镜对光的作用
5.(2024·贵州遵义·二模)我国出土的文物“水晶饼”为中部鼓起的透明圆饼,古籍记载“正午向日,以艾承之,即火燃”。“水晶饼”利用太阳光生火的原因是()
A.光的反射 B.对光有会聚作用 C.光的色散 D.对光有发散作用
6.如图画出了光线通过透镜(图中未画)的情形,其中是凸透镜的是()
A.甲 B.丙 C.乙、丙 D.甲、乙、丙
7.如图为探究凸透镜对光作用的实验过程,得出的结论为:光从空气射入透镜时,凸透镜对光有作用,凹透镜对光有作用。
8.(24-25八年级上·江苏无锡·阶段练习)在教室里,我们可以从不同方向看到桌椅、书本、墙壁等物体,这是因为光在这些物体表面发生了(选填“镜面”或“漫”)反射;如图所示,一束光经过一个透镜后会聚于主光轴上的点A,取掉透镜后,光会聚于B点,则该透镜起到作用(填“会聚”或“发散”),是透镜。
三、透镜的焦点
9.(24-25八年级上·陕西西安·期中)如图,甲、乙两个凸透镜的焦距分别是3cm和5cm,下列说法正确的是()
A.平行光经过凸透镜后一定会聚于焦点
B.甲透镜的焦距更短,其会聚能力较乙透镜弱
C.用一张不透明厚纸片挡住甲透镜的上半部分,透镜的焦距会变小
D.平行于主光轴的红光和紫光经乙凸透镜折射后,紫光与主光轴相交的点更靠近凸透镜
10.小星同学利用太阳光测量凸透镜的焦距,方法如图所示。他注意到让凸透镜正对阳光,光斑并非最小最亮,凸透镜中心的距离l,那么凸透镜的实际焦距()
A.一定小于l B.一定大于l
C.可能等于l D.可能小于l、也可能大于l
11.如图所示,将凸透镜正对着太阳光,前后移动卡片纸,得到一最小、最亮的光点,测得光点到凸透镜光心的距离是10cm。这个光点所在的位置就是凸透镜的,光点是由凸透镜对光的作用形成的如图的方框内应该是(填“凸透镜”“凹透镜”)。
??
12.物理学习小组,选择如图甲所示的四个透镜进行探究实验(其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜,它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成)。
??
(1)为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”,小组同学应选择图甲中的两个凸透镜;
(2)器材确定后,小明让一束平行光穿过透镜来测量凸透镜的焦距,操作方案如图乙所示,他的方案(选填“合理”或“不合理”),原因是:;
(3)正确操作后,得到如图丙所示的实验现象,比较图丙中两次实验的现象,可以得到的结论是:凸透镜表面越凸,凸透镜的焦距越。
四、透镜的三条特殊光线
13.如图,请作出三条入射光线经凸透镜折射后的三条折射光线。
14.在图中画出与入射光线对应的折射光线。
15.在图中完成光线从左边射向凸透镜折射后,再射向凹透镜折射的光路。
16.(24-25八年级上·陕西西安·阶段练习)(1)如图甲所示,一束光线射向凹透镜,请画出经凹透镜、凸透镜后的折射光线;
(2)如图乙所示,小阳同学在A点通过平面镜MN观察墙壁后面的物体(S点表示)。请在图中画出小阳观察物体的光路图。(保留作图痕迹)
17.(24-25八年级上·
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